实地观摩 <p class="ql-block"> 初冬书香暖，清风迎客来。为了更好地了解智慧校园的建设与发展，11月17日上午，“国培计划(2023)”E1001-郴州市数字化转型的专项试点培训班共90人来到了广州清㘵中学，亲身感受这所充满现代气息的校园，深入了解清㘵中学智慧校园建设的实践经验和成果。</p> <p class="ql-block"> 首先，张校长带我们参观了最近开发的劳动实践基地。新铺的地砖，排列有序的智能浇水龙头，一块块正在培育的苗圃，我们仿佛看到了今后清埗学子在此耕作观察，亲近大自然的身影，他们将在这一块块土地上开展丰富多彩的劳动教育实践活动, 将书本的知识照进现实生活。</p> <p class="ql-block"> 接着，李彩玲老师基于"英语学习活动观"和"教学评一体化"教学理念，利用hi-teach5系统，为大家展示了一堂富有创新与互动性的九年级英语智慧课堂，内容是第五单元以小组为单位开展班级才艺秀的展示课。这堂课为我们提供了一个具体的实例，帮助我们更好地理解智慧课堂的应用。</p> <p class="ql-block"> 整个教学活动，体现了以生为本，渗透了新课程理念，集中指向学生核心素养的发展。这个活动由学生以组为单位出剧本、排练、出道具和背景乐，调动了学生的积极性和主动性，锻炼了小组长的组织协调能力，增强了学生小组合作能力。老师将评价融入到教学过程中，使评价成为教学的一部分，以促进学生的学习和发展。老师事先给学生发了一张有参考值的评价表，让学生明确了评价的标准，确保学生评价的有效性和准确性。每组学生表演结束后，其他学生会立即给分，系统后台收集数据，老师根据实时数据利用系统随机抽选学生给出评分理由，同时教师也及时给予学生评价的反馈。全体学生既是参与者，也是评价者，参与度高。而互评方式，也能让学生挖掘自己的闪光点和反思自己的不足并加以改进。这堂课让我们看到了高效课堂，也让我们看到了这个平台真的可以让老师实现精准教学，为老师减负。在活动过程中，学生更能关注学生的表现，评价也更多面。</p> <p class="ql-block"> 随后，李彩玲老师与参观团队的老师们就智慧课堂应用、教学评估、苏格拉底对教研方面的提升等方面进行深入讨论和交流。</p> <p class="ql-block"> 紧接着，教导处姚老师从学校在智慧教学方面的理念、实践经验以及取得的成绩这几方面为我们做了智慧课堂简介。通过她的讲解，我们了解了智慧纸笔项目，也见识到了智慧软件助力课堂教学、校本教研和教师个人成长。</p> <p class="ql-block"> 最后，张校长将对本次活动进行总结性发言，数字教育需要经济支撑，但是人才更可贵。理念先行，才能知行合一。</p> <p class="ql-block"> 的确，数字化转型需要一个过程。我们要更新教育理念，变革教育模式。数字教育时代，也就意味着教师要从知识的教授者成为知识的共同创造者、教练员、导师和评价者，努力发掘学生的潜质，激发学习兴趣，因材施教，培养他们的综合创新能力。同时更需要注意的是，在数字化转型和数字教育的推进过程中，我们应始终坚持育人为本，将它作为校正教育数字化转型方向的标杆。</p> 专家讲座 <p class="ql-block"> 11月17日下午，广州南沙区教育发展研究院初中语文教研员籍欢欢老师带来主题为《南沙AI教研平台的学科应用实践——以初中语文学科为例》的精彩讲座。籍老师从政策背景、AI教研平台、学科应用、使用反思四个方面展开阐述。</p> <p class="ql-block"> 讲座伊始，籍老师介绍了南沙区在国家、省、市发展大局中的战略地位、发展格局以及基础教育阶段学校的布局情况。随后，解读了关于教育现代化、数字化转型的一系列国家文件，籍老师指出，要以“数据”为数字化转型的关键点，从宏观和微观的角度研究如何把优质资源辐射、推广到中西部地区，从而实现教育公平、促进教育均衡发展。</p><p class="ql-block"> “南沙AI教研平台”是广州市南沙区教育局联合北京师范大学智慧教育研究所共同打造的集教、学、研、评、管于一体的智能化教学平台。籍老师围绕课程中心、教师培训、教研活动、教研工具四个应用场景，对AI教研平台的功能作了详细介绍。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 讲座中，籍老师在《指向深度学习的初中语文读写教学实践探索》项目中立足初中语文学科特点提出两点教师研训思路，以指导项目团队教师参加国家、省、市中小学青年教师教学技能比赛过程中借助AI教研平台进行具体功能应用的实践为例，分享了南沙区初中语文学科利用AI教研平台中的智能功能进行拓展教研的阶段性成果。她表示，通过使用该平台，教师们能够更加便捷地进行教学研讨和集体备课，同时沉淀优质教学资源，促进学科教学的深度发展。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 是“猛虎”才能“添翼”，有反思才能提升。籍老师总结了研修过程中智能教研平台的使用优势、后续研修中拟应用的功能。其中使用优势包括活动过程性留痕、产生活动后效应、语音转文字功能方便研训学习与分析、打破空间限制解决跨校教研、助推团队文化建设。随着人工智能技术的不断发展，该平台将不断优化和完善各项功能，为教师提供更加智能化、个性化的教学支持和服务。</p><p class="ql-block"> 籍老师的讲座深入浅出，让全体参训教师对南沙AI教研平台的学科应用实践有了更加深入的了解。同时，也为我们提供了很多启示和思考，对于如何借助智能平台赋能教学实践具有重要的指导意义。</p> <p class="ql-block"> 讲座结束后，原郴州市教师培训中心罗海娟主任对学员提出要求，她指出要将所学理论转化为自身本领，做到内化于心，固化于脑，做教师数字化转型的前行者，努力成为未来教育界的开拓者！（王贵蓉 许友君）</p>