<p class="ql-block ql-indent-1">大自然，大社会都是活教材，儿童是在与自然和社会的直接接触中，在亲身观察中获取经验和知识。幼儿园坡坡农场的红薯成熟了，幼儿与大自然交流互动的契机刚刚好，我们有幸在这黄金的日子里，陪孩子们开启了一场探索红薯的旅程。</p> 挖红薯 <p class="ql-block ql-indent-1">中一班小朋友在老师和家长的带领下，向坡坡农场出发！孩子们飞奔到红薯地里开始忙碌起来，原本沉寂的红薯地沸腾了，孩子们不怕苦、不怕累，还真有点“小农户”的架势。老师先把土松动一下，最后请孩子们去挖红薯。在挖红薯的过程中，有的孩子用稚嫩的小手纷纷捡起已经翻出泥土的红薯，剥去红薯上的泥土，高举着炫耀，对老师喊道:我捡到红薯啦!孩子们沉浸式挖红薯，一个、二个、三个，最好的教育是实践，最美的体验是探索，自己动手挖出来的不仅仅是红薯，更是一种收获的喜悦！</p> 趣玩红薯藤 <p class="ql-block">“红薯藤可以做什么呢？”“我妈妈在家用红薯藤做的手链可漂亮了”“我们还可以用红薯藤做项链”。绿油油的红薯藤、红薯叶激发了孩子们的奇思妙想，孩子们变成魔术师，把红薯藤变成一条又一条的工艺品：项链、手链、耳环等等。</p><p class="ql-block">“要小心哟，像我这样轻轻地，它才不会断掉。”</p><p class="ql-block">“我们做一条项链送给老师吧！”</p><p class="ql-block">孩子们小声的讨论着。</p> “薯”你最好吃 <p class="ql-block">红薯看起来可真美味呀，我们能做什么好吃的呢？</p><p class="ql-block">“红薯可以煮着吃，吃起来是软软的，有点甜甜的味道。”“红薯可以做成红薯干，我都吃过呢！”“我也好想尝尝红薯干呀！”“我也是！”……在孩子们叽叽喳喳的讨论中，我们决定一起蒸红薯！</p><p class="ql-block">红薯怎么蒸呢？我们一起寻求一下家长的帮助吧！</p> 第一步：洗红薯 <p class="ql-block">袖子卷高高，小手伸出来，一个红薯拿在手，搓呀搓，洗呀洗，干净的红薯出来呀！</p> 第二步：削皮 <p class="ql-block">洗干净的红薯用削皮器去皮，小朋友也想尝试一下！</p> 第三步：切红薯 <p class="ql-block">红薯放在砧板上，然后切成一块一块的。</p> 第四步：生火 <p class="ql-block">那火怎么生呢？常老师可是生火小能手，所以她亲自教我们怎么生火。</p><p class="ql-block">首先用易燃废纸将火点燃，然后用易燃材料将火烧旺，最后把干柴火放进去让火不灭的同时也可以维持长时间的燃烧。</p> 第五步：蒸红薯 <p class="ql-block">在老师的安全帮助下，我们把红薯放进了锅里。</p><p class="ql-block">接下来就是耐心等待红薯熟的时刻啦。</p><p class="ql-block">“老师，我的红薯好了么？”</p><p class="ql-block">“老师，熟了没有？可以吃了吗？”</p><p class="ql-block">一个个小馋猫都等不及啦！</p> 品尝红薯 <p class="ql-block">好甜啊！”“哎呦哎呦，好烫呀！”</p><p class="ql-block">孩子们七嘴八舌的说着。孩子们品尝了红薯很好吃，香香甜甜的，还把好吃的红薯分享给小朋友、门卫婆婆和家长们。</p> <p class="ql-block">生活即教育，教育是为了更好的生活，一次与红薯的“结缘”，为孩子们创设了开放的学习空间，激发孩子们的求知欲和好奇心，亲自探索土壤下的奥秘，给孩子脑海中画上丰收的印象，让孩子们真实感受丰收的美好与喜悦，懂得“春生夏长，秋收冬藏，自然生长。”</p>