研读新课标赋能新成长——新阳光小学语文教师参加山东省小学语文学科新课程培训暨成果展示研讨会

蓓蕾

为了强化新课程改革理念，贯彻落实新课标要求，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，全面了解、准确把握新课标的实质和主要变化。深化语文课程教学改革，提高学生阅读素养，交流阅读教学经验。新阳光小学全体语文教师积极参与《山东省小学语文学科新课标培训暨课程教学改革成果展示》的学习。 　　新课程标准要求教师不断学习、不断探索、转变教学观念，适应新时代教育教学发展的需求。语文老师们认真学习新课标，领悟新课标精神，树立先进的教学理念，为自己更好的教学实践作好了准备。 　　荣教授向我们分析了义务教育语文课标修订的主要变化和突破：构建素养型课程目标体系；提出六大任务群，构建结构化的语文课程内容；研制学业质量标准，体现学生身上的“核心素养”；明确过程评价和考试要求、简化教学建议和教材编写等，让我们感受到了新课标的魅力。 　　山东省小学语文教研员高琪就洞察全球局势，认识素养导向的意义；理解中国制度，把握工作的崭新形式；开展四新行动，践行小语变革的区域方案等方面做出总结性分享，最后，她还针对加强师资队伍、推行数字化教研等方面对山东省小语学科的发展提出美好愿景，希望我们同心同力，携手同行。 　　语文学习要经历学、研、展、导、用等板块，并且辅之以自主学习、合作学习、自主探究、交流展示、巧导精讲、迁移运用等顺序环节来进行，提倡运用多种有效的教学策略来助力语文学习的发生。商校长结合自己多年理论研究与实践经验，结合优秀课例展示，引导教师在学习知识理论的同时，也吸取了优秀教师的教学经验，用理论来指导实践。为我们的教学提供了明确的方向和清晰的思路。 　　语文教师们的自主学习热情高涨，用心解读新课标的核心思想，感受新课标的变化。认真学习专家老师们带来优秀课例，为自己更好的教学实践做好准备。 　　教海浩瀚，研无止境。一路耕耘，一路芬芳。在教学实践中循着新课标这座灯塔，把准课程改革新航向，以高质量发展为主线，推进各项教育教学改革。在今后的语文常态课堂教学中，我们将继续聚焦新课标，落实强课提质，进一步探索高效新课堂。