<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">毛泽东说:“鲁迅的骨头是最硬的，没有丝毫的奴颜和媚骨，他是中国空前的民族英雄。”郁达夫说:“要想全面了解中国的民族精神，只有读鲁迅的作品。”</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">为全面贯彻党的教育方针，促进学生全面发展，进一步弘扬鲁迅精神，使我们的学生更好地认识鲁迅，学习鲁迅精神，六年级组决定通过素养展示的形式让同学们走近鲁迅，与课堂教学有机结合，让同学们在活动中切身体会鲁迅精神，让鲁迅精神代代相传。</span></p> 图片绘鲁迅 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">有这样一个人，他，时常穿一件朴素的中式长衫，短短的头发刷子似的直竖着，浓密的胡子成一个隶书的“一”字。他，就是——鲁迅！你心目中的鲁迅，是什么样子的？用画笔画出自己心目中的鲁迅。</span></p> 金句入我心 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">他曾远渡重洋欲着白裳，最后弃医从文，走入了昭昭殿堂。后来，长袍青衫，提摆拾阶，以薄弱肩背撑起文人傲骨，执笔出鞘，为竖国之脊梁。课下搜集鲁迅的名言和相关信息，做成信息卡、书签，让鲁迅深入我们心中。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 人物知鲁迅 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">他回忆月下瓜田，闰土与猹，夜行乌船罗汉果香，也望着院中枣树，孤寂彷徨。狂人日记呐喊药比茴香，炬火难明他便是唯一的光。了解鲁迅作品，图文结合，做成鲁迅作品手抄报。</span></p> 诗歌颂鲁迅 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">“血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华。”他的品质、他的精神和他为人民所做的一切，都将不朽。将他的精神和品质与生活融汇贯通，去认识他那强烈的平等意识和人文主义情怀；去实践他独立思考的能力，在这样一个过程中去体会并继承他的理想和信念。为鲁迅写诗歌或者抄写诗歌，让鲁迅精神永流传。</span></p> 文章赞鲁迅 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">黑瘦的身躯中却有着铮铮烈骨，泛黄的面容中却流露出刚强的精神。他在作品中用自己的肺腑之言呐喊，唤醒了彷徨的华夏人民；他用自己毕生的精力燃尽了枯黄的精神野草。读鲁迅先生的作品，写一篇读后感或者好书推荐稿。</span></p> 读书近鲁迅 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">一千个读者，就有一千个哈姆雷特。分享自己的想法，碰撞出思维的火花，走近鲁迅，把鲁迅先生作为我们的精神榜样，去努力为实现中华民族伟大复兴和社会主义文化建设贡献我们的力量。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">他常以笔锋为刃，灵魂铺墨，散落满地文章，最后提笔绝句，浩歌回荡。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">他振臂高呼青年奋进，似萤火微芒，却驱散黑暗。华夏彷徨东方雾漫，路有荆棘以身试探，风云骤起天下变幻，海晏河清皆是您的梦中景象。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">他于光中执笔筑脊梁，风骨存世，国魂堪当。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">走的再远，走到光辉的未来，也不能忘记走过的过去，站在时代转折点的我们，更应该接近鲁迅，去继承他的理想和信念，去开辟更多的可能。走近鲁迅先生，传承民族之魂！</span></p>