<p class="ql-block"> 在2020年12月的《中国教育报》上来自南京师范大学教育科学学院的专家学者们就指出了，“与传统的课堂教学为主的教育相比，自然教育依托自然这样一个资源宝库，丰富且充满灵性，引发了灵活的学习方式，孕育了良好的师幼关系，体现了独特的教育意蕴。大自然是一本活教材，其中具有丰富的教育资源，无论是多种多样的动植物、变幻莫测的自然现象，还是交织的生态关系，都比室内有限的材料丰富得多、生动得多。”所以借着幼儿园进行主题月活动的机会我们中班组开展了一场走进大自然、拥抱大自然、探究大自然的主题活动，意在让孩子们真正地感受到生命随着季节的不断生长与变化，让孩子们能够感受到生命的美好，在他们幼小的心灵里种下一颗保护环境、敬畏自然的种子。</p> <p class="ql-block"> 本次活动我们走进了亚克森林开展了一系列丰富多彩的户外自然亲子活动，充分调动孩子们的五感六觉，给孩子们带来了一场自然美育。</p> <p class="ql-block"> 在活动开始前我们的教练老师给小朋友说了活动的一些安全要求以及注意事项，并带领小朋友们一起做了热身运动，以防不必要的伤害。</p> 探索篇 <p class="ql-block"> 孩子们领到自己的“植物任务卡”，在家长的陪同下走进森林、小溪中寻找大自然的材料。</p> <p class="ql-block"> 在徒步小溪的过程中孩子们收获了勇气与毅力，也增加了亲子之间的交流。幸福无限大！</p> <p class="ql-block"> 孩子们找到的这些大自然的馈赠其实都是一些低结构材料。材料简单、可变性强、可塑性高、可探究的空间较大，这些都是低结构材料的特性，孩子们利用这些低结构材料和家长们开展了一场创意的碰撞💥</p> 创作篇 <p class="ql-block"> 用大自然提供的宝贵材料我们来进行一场创意美工活动，一起制作一个“森林精灵”，充分激发孩子的想象力以及创造力。</p> <p class="ql-block"> 在家长的帮助下，一只只可爱的小精灵呈现在我们的眼前，看它们好像也被赋予了鲜活的生命一样，这就是大自然的神奇吧！</p> 美食篇 <p class="ql-block"> 在丰富多彩的活动之后我们开启了下一个篇章，美食盛宴！</p> <p class="ql-block"> 家长们自己准备的各色美食，让孩子们在大自然的怀抱里大快朵颐，看！孩子们吃的多开心啊。</p> <p class="ql-block"> 在吃饱喝足后，又有更新奇的体验在等着小朋友们，在相关老师的带领下小朋友们继续体验了烤披萨、爬彩虹树等有趣的项目。</p> <p class="ql-block"> 快看！我们多勇敢！</p> <p class="ql-block"> 为了庆祝中班组此次活动圆满结束，三个班的小朋友们一起切蛋糕，互相分享！</p> <p class="ql-block"> 这一次的活动让孩子们真的收获了很多，也许是自信、勇气、坚持，又或者是开心、幸福，亦或是创意、想象……相信每个宝贝都能在此次活动中有所收获，有所成长，这便是我们组织这些活动的意义所在！</p>