<h3>为了准确掌握新中考命题方向,提高教学质量,做好2024年新中考备考工作,2023年11月17日,中教部在教师进修学校四楼党员活动室开展“2024年辽宁省初中学业水平样卷研讨交流活动”。中教部全体成员参加会议,参会领导有教师进修学校校长梁树峰、副校长邱志超,会议由中教部副主任周继成主持。</h3> <p class="ql-block">研讨会共有五项议程。第一项,研训员做学科样卷分析与汇报。第二项,杨丽主任和周继成主任结合新中考样卷分享对新中考的看法。第三项,马主任对新中考做全面指导。第四项,邱校长就新中考对教研工作提出要求。最后,梁校长对此次研讨会做总结讲话。</p> <h3>各位教研员做新中考样卷分析汇报</h3> <h3>语文研训员张玉伟老师指出,语文样卷依据新课程标准,遵照统编教材,充分体现新课程标准理念,重视对学生核心素养的培养,充分体现了教、学、评的一致性。特别强调学生要关注生活实践、关注传统文化、关注情感变化;教师在教学过程中要注重对学生能力的培养和提升;作文的书写要以新课程标准里核心素养为导向,多写积极健康、生活感悟、哲理深刻、家国情怀、理想信念、人生价值观方面的内容。总之,试题样卷充分体现新课程标准中核心素养理念,全方位的考察学生读懂、理解、合理表达的能力。</h3> <h3>数学研训员刘颖老师指出,数学样卷试题全面考查了初中生应具备的基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验,样卷试题情境新颖真实,符合学生的认知水平和生活经验,让学生在探究中自觉调动已有知识经验并创新应用,这体现了以核心素养为导向的由解题走向解决问题的数学学科测评理念。</h3> <h3>英语研训员薄文君老师指出,2024年辽宁省初中英语学科笔试样卷是一套综合性很强的试卷,素养能力考查涵盖全学段。卷面总分90分,分选择题(50分)和非选择题(40分),共五大题型。试题以三级英语学业质量检测标准和核心素养学段特征为依据,从知识立意转向能力立意,以8篇语篇为依托,侧重学生理解性技能和表达性技能的考察。突出变化阅读与表达题(10分)侧重考察学生围绕主题,表达自己的观点和态度的能力,语篇阅读中增加了“盲填”(冠词 连词 介词),阅读试题增加了还原阅读(10分)从语篇结构的角度考察学生对语篇的研读能力。</h3> <p class="ql-block">物理学科样卷由刘井岩老师和李昕月老师共同分析,李昕月老师从命题特点和教研方向两方面进行分析汇报,他指出选择题更贴近生活,多选题分值下调;填空题数量大幅度减少,考察内容偏基础;作图题增加同一直线力的合成;实验增加液体内部压强;综合分析题和开放型题成为命题方向。在今后的教研和教学工作中,应该摒弃惯性思维,加强核心素养的培养,从物理走向生活,从生活走向物理。</p> <h3>化学研训员陈静老师指出,整张样卷明确体现了从知识导向到素养导向的转变,注重化学学科的核心素养,包括化学观念、科学思维、科学探究与实践、科学态度与责任。基本上做到了无情境不命题,同时大幅压缩了机械记忆的试题。卷面分数由80分降至50分。第一部分改为10个小题,共10分。第二部分改为4道题,共40分。第1题为科普阅读题;第2题为必做实验题(涉及酸碱盐的知识,综合性较强);第3题为主题学习题(涉及“氧气”主题);第4题为实验探究题(通过“火山爆发”小实验,锻炼学生的探究能力)。</h3> <h3>历史研训员张晓蕾老师从三个方面对样卷做了分析,首先分析了样卷突出的三个特征,一、素养导向,育人为本;二、课标引领,回归教材,重单元主题教育;三、学科特色浓厚,图文并茂。其次对试题的变化做了分值、时间、试卷结构三个方面的具体阐述,新中考下历史考核发生了质的变化,重素养,重能力。最后,对教师教学做了建议性的提议。</h3> <h3>政治研训员丛日兰老师从样卷分值、题量、考试范围、试题难易度几个方面对样卷变化进行了详细说明。从命题角度对样卷试题特点进行了分析。她指出:样卷筑根基,重素养,集时代化、生活化、价值化、融合化为一体,落实、落细了育人目标。试题既充满时代气息,体现学科特色,又贴近学生生活,充分发挥了教育评价的正面导向作用。对今后的中考具有极大的参考价值。</h3> <p class="ql-block">杨丽副主任和周继成副主任结合新中考样卷分享对新中考的看法。杨丽副主任从中考命题理念、样题特点、英语学科变化以及对学校及教师教学工作的建议等方面进行交流。周继成副主任就样卷分析从课标、国家政策等角度提出了具体建议。</p> <p class="ql-block">马守轶主任对新中考做全面指导。马主任指出研训员站位要高、外力要借、深耕细研做好中考教研指导工作。</p> <h3>邱校长就新中考对教研工作提出要求。邱校长指出要重视样卷,结合课标、集思广益进行样卷研究,拓展研究的深度、广度和效度。</h3> <h3>梁校长对此次研讨会进行总结,在充分肯定研训员工作的基础上,要求将此次研讨会的成果传达给一线学校,并希望将今天的研究精神延续到今后的教研工作中,提升教研品位。</h3> <p class="ql-block">“路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。”本次研讨会为改进教研工作,加强中考备考指明了方向。相信在各位教育同仁的共同努力下,2024年的中考我们将再创佳绩。</p> <h3>编辑:张延宇<br>审核:马守轶 周继成 杨丽 </h3>