回归本真乐享游戏 ——记旧堂幼儿园户外自主游戏

旧堂幼儿园

陈鹤琴先生曾说过：“凡是儿童，都喜欢户外活动，都喜欢野外生活。”幼儿园户外活动是幼儿一日生活的重要组成部分，随着教育理念的更新迭代，户外自主游戏变得越来越受重视，其中所蕴含的教育价值也变得越来越突出。户外自主游戏已然不单是简单的体育活动，更是提高幼儿核心素养的关键途径。 01 建构区 　　建构游戏是融思维、操作、艺术、创造为一体的活动，是幼儿阶段不可缺少的一种体验。 积木 　　积木易倒易建,因此要求幼儿有较高的拼搭技能，需要幼儿在垒高、架空的搭建中对平衡点、支撑力等有较好的把控。 经常玩建构游戏的幼儿能获得大量数、形、空间方面的核心经验，主要表现在搭建各种作品的过程中对审美规则的运用上。比如对称、有序排列、均衡等形式美的体现，需要运用到许多数学经验。 万能工匠 02 攀爬坡 　　各种坡度、高低、面积不同的坡地带给孩子们探索的不同感受，同时坡地中还设置大小不同的孔洞，帮助孩子们感受明暗变化以及空间变化。 　　幼儿的攀爬能力一般很容易被大人忽视，其实，攀爬是几乎所有孩子在幼儿阶段都十分喜欢的运动方式。攀爬运动不仅能够调动全身器官，促进四肢力量协调发展，增强幼儿的平衡性、灵敏性、协调性，而且还能培养幼儿勇敢、沉着、顽强、谨慎的心理素质和不惧困难的自信心…… 03 生活区 　　每次路过后花园总能闻到水与泥土混合的清香，听到烤盘上的树叶烤串因“厨师”们👩‍🍳👨‍🍳翻动发出的一连串“滋滋…”声，看到在一群忙碌翻炒“野菜”的身影…. 　　在田野厨房投入大量真实生活材料，比如家中常见的锅碗瓢盆，户外烧烤所用的烤盘等。并以“最大化还原真实生活场景”为目的，对厨房区域进行划分，存放材料区、操作区、进行烹饪制作的做饭区和享用成品的用餐区，在游戏的过程中锻炼孩子的思维能力与动手能力，从而获得部分的生活经验，从模仿到实操，将课程带入孩子的生活之中。 04 涂鸦区 　　园内设有一个富有野趣的户外涂鸦区🎨🖌️是孩子们得天独厚的涂鸦天地，充足的空间让孩子们不受约束尽情玩耍。 　　在涂鸦的过程中能够大胆的表达自己的想法，利用自己喜欢的色彩以及图形设计图案，进行各种富有创意的创作。同时在游戏的过程中发现存在的问题(因天气原因作品会受到破坏），并积极思考解决策略，在解决问题中不断发挥自己的合作意识以及语言能力的表达。 05 滚筒区 　　滚筒是幼儿园常见的游戏材料，多种长度和直径的滚筒能够最大限度地满足幼儿的多种感官通道体验，通过多种方式感受及探究滚动的世界。 　　在游戏的过程中，幼儿玩中学，学中玩，不仅锻炼幼儿的思维能力，四肢协调发展，还增加了孩子们的合作能力，沟通能力，探索能力，解决问题的能力！ 06 沙水区 　　大部分的孩子都喜欢沙子，他们通过自己的身体、工具与沙子进行各种各样的互动，这符合孩子们的学习特点：直接感知、亲身体验、实际操作。 　　沙与水是大自然赋予孩子们最好的礼物。陈鹤琴先生说：“大自然、大社会，都是活教材”。沙水对于我们的孩子来说，有一种天然的亲和力，他们喜欢在沙池中去玩各种富有创意的建构游戏，面对沙与水，孩子们总会展开无限想象，开启独属他们的游戏旅程。 　　游戏是儿童的天性与爱好，是幸福童年生活的内容，也是最适合他们建构经验、发展能力的学习方式。在户外自主游戏活动中,给孩子最大的发挥空间,鼓励幼儿去探索、去发现,相信孩子回馈我们的,必定远远超出我们所给予的！ ————————————————————- 编辑：高飞初审：张彩凤终审：郭鹏 凉城县旧堂幼儿园 2023年11月17日