“同课”绽放精彩 “异构”彰显新意 —灵寿县第三初级中学与顺平县第三初级中学开展同课异构活动

灵寿县第三初级中学

同台竞技展风采，同课异构促成长。11月16日，灵寿县第三初级中学初中部语文、数学、政治、物理学科老师在校长武艳明的带领下，前往顺平县第三初级中学进行同课异构教学教研活动，灵寿县教育局教研室主任柳书林参加活动。 语文组，灵寿三中王雪老师以一曲欢快的歌曲“学猫叫”展开了这堂课，过程中有生字大比拼，词语连线，小组活动上台展示，让学生在欢乐的氛围中梳理出了作者所养的三只猫儿不同的命运...... 顺平三中崔思维老师以动物管理局收到一封来信，进行情境导入。激发了学生的兴趣，课堂中学生参与度高，学习氛围浓厚。 数学组，灵寿三中王若云老师通过让学生自主观察图片，描述图片中天平的变化情况类比得出等式的性质，并将其符号化、一般化，让学生体会从特殊到一般的过程。整个教学环节流畅，教学目标明确，板书设计合理，注重培养了学生的表达能力和逻辑思维能力。 顺平三中马冉冉老师讲授《等式的性质》，通过天平实验的动画导入，引导学生同时考虑等号两边的情况，发现规律，总结出等式的性质，逐步感悟方程的实质，并借助习题加深学生对知识点的理解，提高学生解决问题的能力。 道德与法治组，灵寿三中张静老师用习主席激励学生的话语导入新课，快速的进入本节课的主题——勇于承担责任，用习主席讲话的视频结束，升华本节课的主题。让学生在看视频的过程中感受到习主席对青少年的殷切希望，并树立远大的志向，做一个有担当、有志向、听党话、跟党走、脚踏实地的优秀青少年。 顺平三中崔雪飞老师本节课紧扣教学目标设计教学，围绕责任从责任的含义、来源、责任与角色的关系、承担责任的原因等方面层层深入，展开教学；流程设计很科学，自然流畅，围绕目标，突出重点，张弛有度。 物理组，灵寿三中付艳老师通过放大镜观察远处和近处物体像的不同，体现物理和实际生活紧密相连，教师指导学生分组探究实验，培养了学生的动手能力和合作精神。 顺平三中赵梓辰老师用装满水的玻璃瓶代替凸透镜，让学生观察成像情况，这也体现了物理来源于生活的情景教学模式。 两校听课老师们对开展“同课异构”活动深有感触，纷纷说出自己的听课体会，畅所欲言，见仁见智，不虚夸不溢美，把各自如何提高课堂教学效率、巩固课堂教学效果的做法与参会教师进行了交流。 此次活动为两校教师搭建了交流互动的平台，推动了教师自我反思、共同进步。教师可以不断地更新教学理念，改善教学行为，同时形成对教学内容、教学对象、教学策略等创造性的见解。