<p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：结合幼儿的生活需要，引导她们体会人与自然、动植物的依赖关系。小动物对于孩子有着天然的吸引力，她们喜爱小动物、乐意照顾小动物。基于12月份基础课程主题，我们开启了一场关于动物的探秘之旅——《动物朋友》。</p> 可爱的小动物 <p class="ql-block">👩🏫：小朋友们，你最喜欢哪种动物？为什么喜欢它呢？</p><p class="ql-block">祁金勃：我喜欢小兔子，因为他喜欢吃红萝卜。</p><p class="ql-block">郭旭哲：我喜欢北极熊，因为它可以游泳。贺涵雅：我喜欢海豹，因为它是白色的，我喜欢白色。</p><p class="ql-block">马依诺：我喜欢小兔子，因为跳来跳去的。</p> 动物小调查 <p class="ql-block"> 小朋友们说起动物来滔滔不绝，每个人的想法都不一样，为了更好地了解孩子们的想法，我们发放了《可爱的小动物调查表》调查表。在爸爸妈妈的陪同下一起完成了调查表。</p> <p class="ql-block"> 通过一张张调查表，孩子们丰富了关于动物的认知，知道了它们爱吃的食物、外形特征，本领特长等，比如长颈鹿的长脖子可以帮助它们吃到高出的树叶，小兔子喜欢吃胡萝卜等等。</p> 身边的小动物 <p class="ql-block"> 这些是小朋友与动物们的亲密合照，他们就像朋友一样，自然和谐地相处。</p> <p class="ql-block"> 通过分享发现小朋友对身边的小动物都比较感兴趣，并很喜欢和这些小动物相处，于是，我们围绕身边的小动物开展了相关的活动。</p> <p class="ql-block"> 语言活动《奇奇和皮皮》中，小朋友们在故事中体会到了亲情的温暖，理解了小狗的本领带给我们的帮助，感受了人和动物之间的特殊感情。</p> <p class="ql-block"> 艺术活动《哈巴狗》中，小朋友们通过动作理解歌词内容，感受音乐的旋律，在歌曲中体会小动物的可爱之处，增加幼儿对小动物的喜爱之情。</p> 动物穿新衣 <p class="ql-block"> 动物身上不一样的花纹特征，带给我们不一样美的感受，我们也来为可爱的小动物们穿一件新衣裳吧！</p> <p class="ql-block"> 通过《动物朋友》主题活动，孩子们展现了对动物的喜爱之情。通过了解小动物的基本特征、生活习性，对动物的情感和认识逐步加深。</p><p class="ql-block"> 我们与奇思妙想的小朋友作伴，携手探索动物之旅还将继续，期待下一次相遇。</p>