<p class="ql-block"> 周三的早读，和孩儿们共赏语文课本第二部分课外古诗词的《秋词（其二）》和《夜雨寄北》，冬日里赏读两首关乎秋天的古诗，一首豪气干云，另一首缠绵婉转，两相对照，别有一番风味。不曾想，最解风情的，还是天地间泼泼洒洒的冬雪。每落一场雪，世界便会顿然变得温柔。</p><p class="ql-block"> 窗外渐亮的天光，纷扬的白雪，窗台上的绿植还有一屋子的“红孩儿”，哪里还需要教师再去创设什么情境？此情此景，不提笔写一些什么，简直就是对作美天公的辜负！于是乎，早读最后两分钟，我们提笔来了一场说写就写的诗歌创作。</p><p class="ql-block"> 诗歌创作的绝佳时机是什么？不就是一支笔，一张纸和一个起心动念的现在吗？</p><p class="ql-block"> 作为一个已经“出坑”了的“手账er”，下班路上我突然活络起了小心思，何不把孩儿们的文字整合成一本小册子呢？于是乎，顺路去文具店买了一个空本子，回家翻箱倒柜找出各种胶带贴纸，又撕又粘，一顿猛操作，一本潦草小诗集就诞生啦！</p><p class="ql-block"> 当然，为师又萌生了一点点的野心，接下来，小20的诗歌宇宙，还能不能继续扩大充盈下去呢？</p> <p class="ql-block"> 诗歌在纸上，但绝不止于其中。浮云、流水、落日、晚风；炊烟、车流、人群、华灯……皆是流动的诗句，无一不在轻轻地呢喃，这就是生活。愿你我都能有一颗诗心，去敏锐捕捉被生活打动的时刻，尝试着用最纯粹的语言将其记录下来——哪怕一生只有那么几次。</p>