<p class="ql-block"> 这段时间期中考试延伸出很多事情做,一一看他们的答题卡,分析他们的思路。看他们的反思总结,一一批改回应,给相应的方法。颁奖做ppt,备课,特别是文言文板块,比较难,我想全批全改,看看他们每道题掌握得如何,攒了很多的作业没有批改,架子上都堆满了,昨晚加了两小时的班,改完一大部分。今天在运动会当裁判,紧张了一天,计时计名次。现在才空下来,今天下午争取把剩余的改完,今天晚上带孩子去深圳,明天和老公一起去东莞看望我公公婆婆,今天很有动力把作业赶紧改完!周日晚上要开家长会,还没做ppt。</p><p class="ql-block"> 办公室另外一个语文老师这次带的班拿了第一,她的很多方法做的真的挺好,我想学却没法很好的执行下去,看她那么认真,一丝不苟,堵住各种学习漏洞,我好羡慕,也好焦虑,总觉得自己做的还不够。这让我想起,当年在公司,我教新人销售,给他们写销售话术,我会想到客户各种各样的抗拒点,找到一一对应的解决方案。就如同她现在的状态一样,堵住一切偷懒学习的借口,堵住漏洞。自己在目前教学和管理这条路,还知之甚少。但我师傅宽慰我,我已经做得不错了,尽力就好。我科组长说,你没教过初中,能拿这成绩,我也很满意了。其实,她之前最担心的就是我。但她开会时,会鼓励我,其实,只要认识中国汉字,上过大学,都能教语文,不怕的。她已经教书30年了,高级教师,专业能力了得!正是她这句并不“专业”的鼓励,我放下了很多限制性信念,大胆按照自己的思路上课。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 我尽全力去做,道阻且长,行则将至!</span></p><p class="ql-block"> 还欠了周老师的作业,约定好周五前搞定梳理,今天晚上在路上安排吧。不好意思了,周老师。</p><p class="ql-block"><br></p>