<p class="ql-block"> 教研活动是教师成长进步的“扶手”，是提高教学质量的“助推器”，更是推动自我成长的“源泉”。11月8日，岑阳中心小学的数学老师们齐聚二(1)班，一起聆听了毛小丽老师精心准备的《5的乘法口诀》。</p> <p class="ql-block"> 毛老师用一个小谜语（“五个兄弟，生在一起。有骨有肉，长短不齐。”）不仅吸引了学生的注意力，激发学生的学习兴趣，而且巧妙引入5的乘法口诀这一课题，营造了一个欢快活跃的学习氛围。</p><p class="ql-block"> 接着用福娃情境图，引导学生仔细观察福娃的个数，从1个５到５个５是多少的加法算式过渡到乘法算式。在这一过程中，毛老师充分发挥了学生的主动性，培养了学生语言表达能力。</p> <p class="ql-block"> 在编写5的乘法口诀时，前两个毛老师和大家一起讨论来编写，让学生明白了编写乘法口诀的规则。</p><p class="ql-block"> 之后毛老师放手让学生编写其余乘法算式的乘法口诀。看！学生们一个个争先恐后想把自己的想法告诉大家。</p> <p class="ql-block"> 最后，毛老师让学生观察思考5的乘法口诀的规律，让同学们发表自己的见解。</p> <p class="ql-block"> 课后，全体数学老师参与了评课活动，每位老师的评课方式不拘一格，不仅从总体上评价了授课教师的课堂教学，也从教学目标的设定，教学方式的选择，教学环节的处理，教学效果等方面进行了评价。</p> <p class="ql-block"> “不忘初心，教研不停”，通过教学研讨，使老师们在交流研讨中互补经验，相互学习，相互交流中发现不足，不断提高教师的教学水平和学校整体教学质量！</p>