<p class="ql-block ql-indent-1">2023.11.17 星期五 晴</p><p class="ql-block ql-indent-1">昨天上午,还是想与女儿冷战,或者是因为放不下面子,或者是因为想女儿妥协。</p><p class="ql-block ql-indent-1">但文婷第一句语音,已经温暖到我了,她说感谢我对她的信任与她倾诉。其实是我感谢她,总找她倾诉,怕传递负能量或打扰她,而她总是不厌其烦回应我,看见我,肯定我,抱持我,这给到我很大的温暖。我知道很多问题都是需要自己去体现,去寻找,才找到答案,她会经常问我问题,有时候觉得很急,想不到,很希望她直接给到答案我。或者没有答案更能让我慢下来吧。看了几次文婷发的问题,中午又听了漼老师的第二夜答疑,还看到某群的一句话:孩子是孩子,不是我的面子。其实很多时候,我太在乎别人的评价,当我看到孩子做不好时,我怕别人说孩子,怕别人说我不会教孩子等。让孩子做他自己。而且相信孩子能做好。再想“目的”,我要的“目的”是希望孩子能照顾好自己,希望自己处事能淡定,希望自己能成长。希望孩子遇到问题,是正面去解决,而不是逃避,所以我先做好。</p><p class="ql-block ql-indent-1">下班后我说服自己去接女儿,见面时,我们都当没事发生一样,聊了几句,但还是有点隔膜。回到家后,儿子让我与他武功,打了一会儿,侄儿也加入,我有点吃不消,说要休息,但儿子不让,女儿看到后,帮我解围,她与两个弟弟玩。我一路暗示他们能轻轻打,非常好,过程中侄儿撞到头,当时很生气指责女儿,按平时来说,又是一次咆哮,但女儿这次只是叫了两声,两个很快就调和了,我立刻肯定女儿。</p><p class="ql-block ql-indent-1">晚饭后,女儿自觉去做作业,我又及时肯定她,她很快就做完,我就抓紧去看《曾国藩传》,后来女儿一个人在做科学实验,真的很佩服女儿的动手能力和专注力,大概做了半个小时左右,而且成功了,后来又帮弟弟搭积木,两个玩的很和谐。女儿还拿了英语听写100分的本子我看,英语一直是女儿的弱项,但她都找到了方法,真的不用急,让孩子多去体现,相信孩子比我想像好。</p>