<p class="ql-block"> 文字悸动心灵，声音传递情感；</p><p class="ql-block"> 读书改变思想，思想改变世界！</p><p class="ql-block"> 书是一盏明灯，照亮了前方的路； </p><p class="ql-block"> 书是一面高帆，推动了人生的路！</p> <p class="ql-block"> 本学期我们学校以《快乐读书吧》中的推荐书目为载体，积极探索整本书阅读教学活动，以学生阅读前的“导读课”、阅读中的“推进课”、阅读后的“分享课” ，系统指导学生进行整本书阅读。三种课型循序渐进，贯穿整本书阅读教学的全过程，构建完整的阅读教学体系。</p> <p class="ql-block"> 年轻貌美的邓佳莉老师，将为我们带来整本书阅读《中国神话传说》导读课的课例展示。</p> <p class="ql-block"> 《中国神话传说》是一本体系严明的中国古代神话的汇编书籍，是四年级上册“快乐读书吧”的推荐书目。神话是人类最初的幻想。中国神话在民间口耳相传，它的神奇、瑰丽，反映出无穷的艺术魅力。</p> <p class="ql-block"> 课前，组内老师和三年级老师们集体备课，大家通力合作，共同研讨，为呈现一节完美的公开课做好充足准备。</p> <p class="ql-block"> 神话是人类最初的幻想。中国神话在民间口耳相传，它的神奇、瑰丽，反映出无穷的艺术魅力。课上，邓老师首先以熟悉的神话人物为谈话切入口，带领孩子们开启神话之旅。</p> <p class="ql-block"> 接着，带领学生回忆阅读整本书的方法：观察封面、看目录、读前言，获取图书信息，明晰整本书的体系。</p> <p class="ql-block"> 书中有很多神话人物，他们之间有着千丝万缕的联系，我们阅读是如何理清他们之间的关系呢？邓老师教给孩子们一个阅读小妙招——画人物关系图。</p> <p class="ql-block"> 神话故事充满神奇的想象，阅读时要发挥想象，感受其中的神奇。邓老师教给孩子们的第二个阅读小妙招——是找出神奇的句子，写阅读感受。</p> <p class="ql-block"> 《中国神话传说》整本书导读课教学终于向着“青草更青处漫溯”的教学境界迈进了那么“一小步”。让我们共同期待下一期(读中的推进)课堂展示！</p>