<p class="ql-block">教以共进,研以致远</p><p class="ql-block">If you want to go fast, go alone;If you want to go far, go together.</p><p class="ql-block"> ——题记</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 时逢天高云淡,硕果累累的金秋时节,为了不断提高我校教师教学水平,给教师们一个相互交流探讨,展示教师教学风采的舞台,沿江小学的英语老师们,在校领导的组织带领下,开启了随堂听课和公开课学习的教研模式。科组的老将新兵们,皆不负众望,出色圆满地展示精彩课例,让我们收获颇丰。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 正是“不须远赴惊鸿宴,自有精彩咫尺间”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 10月10日,我们走进三8班教室,教学经验丰富的李媚老师,向我们展示了一节字母发音教学课《Letters and sounds》,率先完美地打响了今学期随堂听的第一课。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 李媚老师极富亲和力,微笑教学融合生动有趣的教学风格,课堂气氛让我们如沐春风。她先带领孩子们唱起一首简单轻快的英文歌曲,拉开了课堂的帷幕,充分调动了孩子们学习英语的兴趣。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 整个课堂气氛轻松融洽,生动活泼,师生配合默契,教学过程环环相扣,重点突出,且亮点多多。最吸引我们眼球的,是老师“I”的大花篮,奖励小花给EFGH四组,比赛夺花贯彻整个课堂,孩子们兴趣勃勃参与活动,学习着新知识。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 讲台上李老师神采飞扬,讲台下孩子们聚精会神,听课的领导和老师们也被精彩的课堂深深吸引。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 10月13日,年轻活力的杨美荣老师,也积极响应科组教研学习的需要,向我们展示了一节五年级的随堂对话教学课——</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">Unit 3《 What would you like to eat?》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 杨老师教学基本功很扎实。她流利地道的口语,爽利紧凑的教学风格,也深深吸引着我们紧跟课堂的步伐。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 屏幕上那制作精美生动的课件,呈现着一个个日常情景,学生在情景中轻松愉快地感知学习新句型“What would you like...?”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 杨老师注重以学生为主体,以多种形式操练句型,多种活动引导学生进入情景,在活动中训练了孩子们的听说读能力,课堂达到了较好的预期效果。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 10月17日,青春靓丽的李钦丽老师也初露锋芒,在四9班教室,上了一节别开生面的词汇教学课。 </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 李老师虽初出茅庐,教学能力却一鸣惊人。她在讲台上驾轻就熟,从热身复习,到新授操练,从课堂指令,到各个环节的巧妙设计,从重点的自然突出,到难点的轻松解决,都让我们感觉耳目一新,意犹未尽。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 还有那独特美观的板书,精美新颖的课件,无不体现着李老师别出心裁的构思和扎实的教学基本功。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 10月18日,六11班的孩子们在教室里以铿锵整齐的英语朗读迎接我们参加随堂听课。笑容可掬的杨晓玲老师,展示的精彩课例是Unit 3 A Learn《What are you going to do?》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 杨晓玲老师的教态从容淡定,温柔可亲。整节课教学过程清晰流畅,有条不紊,各个教学环节过渡自然,巩固操练形式灵活多样,也是一节紧扣教材重点突出的优质课。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 六年级的英语句型和词组,拓展面很广,高年级的学生更要加强阅读和运用。晓玲老师的这节课,在这些方面贯彻得扎实而自然,从Listen and read到Make a plan ,从Ask and answer one by one 到 Listening material,学生的听说阅读能力,都得到充分的训练</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 孩子们在杨老师的循循善诱下,课堂积极活跃,学习热情高涨,轻松愉快而扎实地掌握句型和词组。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 11月16日,全体英语老师在梁彦校长和郑春葆副校长的带领下,走进庄严典雅的电教室,温柔优雅的郭康梅老师,带领着天真活泼的三年级小朋友们,热情奔放地用英语和我们打招呼。郭老师向我们展示的是三年级的人体部位单词教学——Unit 3 Look at me B Let's learn & Let's do</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 郭老师在讲台上从容淡定,她那甜美的嗓音,那恰到好处的表情动作,还有那脉络清晰收放自如的教学步骤,都给我们留下深刻的印象。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 课堂从轻松的英语问候开始,一首活泼的英文歌曲把我们正式带入“Make a puppet”的教学场景。孩子们在郭老师层层递进的引导中,轻松地读写,愉快地唱歌画画,兴奋地游戏,激情地竞争,有滋有味地学习着英语单词。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 郭老师把自然拼读法融入每个单词的教学,并用熟悉的歌谣贯穿单词吟唱,教法灵活多样,知识新旧融合巧妙,确是一节教学得法的优质课。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 教而不研则浅,研而不教则空。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 每次听课后,科组老师都在校领导的带领下集中评课。授课老师先分享自己本节课的设计思路和课堂体会,校领导对授课老师们好学严谨的教学态度充分肯定,听课老师们也指出课堂教学的每个亮点,并直言不讳地提出有待提高的建议,授课教师虚心接纳,大家都在听课评课中不断成长,博采众长,为己所用。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> “道阻且长,行则将至;行而不辍,未来可期”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 在以后的工作道路上,“英”才荟萃的英语组将继续在校领导的带领下,“语”你同行,不断创新,共赴新征途,让我校的英语教育教学水平迈上新台阶。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">编辑:麦海玲</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">文字:麦海玲</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">摄影:陈芳萍 吴嘉玲 凌莉</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">初审:郑春葆 彭晓露</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">终审:梁彦</span></p>