有“研”在先，共同成长 <p class="ql-block"> 根据《贵州省农村幼儿园集团化管理资源中心建设指导意见（试行）》和《贵州省农村幼儿园集团化管理资源中心配备指南（试行）》的要求，带动村级幼儿园用好农村资源中心室。为提高我乡幼儿教师的课堂教学水平，不断强化质量意识，加强专业教师队伍建设，扎实推进集体教学改革，促进教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念，转变教师的教育教学行为和幼儿的学习方式，进一步提高课堂教学的质量。11月15—16日，晴隆县紫马乡幼儿园农村集团化办园资源中心第二次教研活动在紫马乡中心幼儿园举行，本次教研活动形式为公开课展示和自主游戏案列分享。</p> <p class="ql-block"> 本次资源中心教研活动在紫马乡中心学校大力支持和帮助下得以顺利开展，中心校张南程校长和潘历勇老师全程参与。开班仪式上，陈晓丽园长介绍活动背景、教研活动流程及注意事项；潘历勇老师对上课教师做相关要求，张南程校长对本次活动作重要讲话。</p> 公开课展示环节 <p class="ql-block"> 公开课为语言领域，采用同课异构授课形式，两位授课教师选择同一课题的语言教学活动，进行不同方式的教学，在公开课实施的过程当中，对新教师的成长和教师队伍的发展能起到显著的作用，能促进教师教学思想的转变和专业能力的不断提高。</p> <p class="ql-block">紫马乡中心幼儿园陈历琼老师《谁偷吃了》</p> <p class="ql-block">新洋村幼儿园黄丹老师《谁偷吃了》</p> <p class="ql-block">紫马乡中心幼儿园金欢欢老师《小金鱼》</p> <p class="ql-block">龙头村幼儿园梁明琴老师《小金鱼》</p> <p class="ql-block">紫马乡中心幼儿园王玉霞老师《动物猜猜乐》</p> <p class="ql-block">紫马乡栗树村幼儿园孙祖珍老师《动物猜猜乐》</p> <p class="ql-block">紫马乡中心幼儿园杨文娟老师《我的爸爸》</p> <p class="ql-block">紫马乡屯上村幼儿园催兴星老师《我的爸爸》</p> 评课、议课环节 <p class="ql-block"> 公开课展示结束后，陈晓丽园长组织全体教师进行评课、议课，教学研讨，首先是授课教师对本次教学活动进行简单说课，其次是听课的教师对本次同课异构活动进行评课，教师们紧紧围绕教学设计、教学目标，教学过程进行评课。通过本次活动开展进一步了解“同课异构”更深层次的意义所在！</p><p class="ql-block"> 最后潘历勇老师帮助教师从教材分析、目标制定、流程设计、教学反思等进行逐一梳理，为教师们聚焦课堂、研究课堂、教师在备课时要注意幼儿学情分析，为老师们理清思路。</p> 游戏案例分享 <p class="ql-block">紫马乡中心幼儿园杨岚老师《幸福小馆》</p> <p class="ql-block">刘丹老师《猜猜我有多爱你》</p> <p class="ql-block">胡玲老师《二十四道拐》</p> <p class="ql-block">彭仕媛老师《螺母小车变形计》</p> <p class="ql-block">何凤老师《小篮球 大梦想》</p> <p class="ql-block"> 教师们立足于幼儿真实的游戏，运用视频、照片记录、文字解读等形式，生动形象地再现了孩子们在游戏时的语言、行为以及老师在孩子们游戏过程中的观察、回应、支持和思考。在精彩的案例分享中，我们看到了一个个生动有趣的“真游戏”，感受到孩子们在游戏中探索、发现、冒险，收获的成功与喜悦。</p> <p class="ql-block"> 游戏案例分享结束后，中心校校长张南程同志提议到，村级幼儿园也应该要把幼儿自主游戏开展起来，我们可以利用现有的材料让幼儿进行自主游戏，幼儿园是以游戏为基本活动，孩子们学习来自游戏，作为老师，不能剥夺孩子的游戏权利。中心校潘历勇老师也对本次参加活动的教师提出要求，教师在开展自主游戏时要明确了下一阶段游戏的研究方向，撰写案例注意字体、行间距、PPT页面设计要清晰、美观，最后陈晓丽园长对每一位老师进行一一点评，从游戏中教师如何正确引导孩子，如何培养孩子规则意识、游戏案例的撰写、语言的精简、图文梳理、形成自己独特巧妙的自主游戏指导策略，让有力的师幼互动助推孩子快乐游戏，自主成长。</p> <p class="ql-block">每一次教研都是思维的碰撞。</p><p class="ql-block">教有所获，</p><p class="ql-block">研有所得。</p><p class="ql-block">教而不研则浅，</p><p class="ql-block">研而不教则空。</p><p class="ql-block">每一次教研活动都是一次成长，</p><p class="ql-block">每一次教研总有新的收获！</p>