青藤朝气蓬勃向上——深圳市龙岗区民办学校教学主任素养提升研修班学员走进宁波大学青藤书院

陈春仿

青藤朝气蓬勃向上——深圳市龙岗区民办学校教学主任素养提升研修班学员走进宁波大学青藤书院 又是美好的一天，虽然太阳不愿露出灿烂的笑脸，但我们心中仍然是阳光灿烂。在教师发展中心李奇副院长、梁宏鑫主任、李博老师的带领下，龙岗区民办学校教学管理人员一行乘车来到宁波大学青藤书院，开启了第三天的学习之旅。 作为龙岗民办学校的教学管理人员，我们来到美丽的海滨甬城，放松、放空、放低自我；专心、用心、虚心学习；带着收获的指挥棒、线路图、工具箱，我们一起乘风破浪，拔节成长，共赴这一场浅冬之约！ 　　青藤印象 走进青藤书院，感受其渊源的家学。这是由宁波大学一脉相承，鼎力打造的名校；走进青藤，我们就感受到浓浓的书香气息，宜学、宜心、宜行、宜思，居学一体；走进青藤，感受其古雅谦和，这里以书院气质浸润谦谦君子，大家闺秀；走进青藤，感受其高远定位，融合多方办学优势，创新人才培养模式。 青藤书院建校虽短，文化底蕴却极其深厚，处处彰显古典文化，处处诉说教育情怀，每一片墙壁都是教育，每一处庭院都是文化。厚德载物，润物无声！ 青苗茁壮成长 满墙皆是文化 欣赏劳动成果 流觞曲水环绕 光阴的故事 我们进入青藤书院报告厅，一部以《光阴的故事》为音乐背景的短片，拉开了宁波大学青藤书院初二4班《历史与社会》课的序幕。老师让学生通过观看短片说出宁波市改革开放前和现在各行各业翻天覆地的变化，进入历史课“光阴的故事——宁波45年老物件展″的探究活动。 探究活动分为农村改革、百姓生活、城市建设和经济动力几个环节，学生分组讨论探究宁波45年的巨大变化，小组推荐代表分享探究成果，每个学生的分享充满自信自豪，流畅清晰地表达了宁波乃至祖国的迅猛发展。此环节训练了学生的思维能力，逻辑能力，表达能力；每人分享之后，师生都及时进行了点评，学生的评价中肯切实，既肯定了同学的表现又指出了存在的不足，老师的点评既有鼓励，更有期待。 一节优质的原生课堂，不仅展示了宁波青藤书院师生良好的素质：课堂以探究、表达、点评的方式，展示了学生思维的生成过程。同时也让我们进一步了解了宁波的前世今生，真是“忆峥嵘，东方风来满眼春；看今朝，宁波变化展新颜。”也见证了宁波人愿以尘雾之微补益山海，青藤学子愿以奋斗之姿与青藤成长的宁波精神。 学生充满自信表达流畅 老师笑靥如花引导激励 学员聚精会神专心聆听 高山不语，静水流深 宁波大学青藤书院余勇校长于困境中勇担重任，在建校之初即担任青藤书院第一任校长。他结合多年教学实践确立了办学基本策略——坚持以人民为中心发展教育，深化教育改革创新，把教师队伍建设作为基础工作。 在余校的心中，对于教育者来说人民就是家长和学生，他大胆提出狠抓教学质量，旗帜鲜明抓分数要质量，扎实务实高素养促发展。同时，他也为教学管理者做出了榜样，下沉思维、走进课堂，减少形式主义，培养学生自主学习习惯。 藤，有顽强的生命力；青藤，寓意蓬勃向上生机盎然的少年儿童。相信未来的青藤书院在余校的领导下定会扶摇直上；青藤学子在古典文化与现代理念的熏陶下，定能长风破浪！他山之石，可以攻玉，相信龙岗的教育者一定能够走出来带回去，学有所获，为龙岗教育添砖加瓦！ 撰稿:宁波研修班第五组学员(李庆秀、罗庆娜、王勇、陈春仿、刘喜成、刘圆圆、张雪、李钟鸣、翁露、谢红喜)