<p class="ql-block"> 每一次考试，都是一个阶段的检验；每一次交流，都是一场日趋精进的提升；每一次奔跑，都是为了凝聚更好的教育力量。为进一步加强班级管理，促进班级任课教师之间的合作交流，同时深入了解班级学情，做好期中考试后总结提高、培优补差工作，根据郭吉来校长的指导和田春利主任的指示安排，一重五中高二年级各班于近日陆续组织召开了班级教研会。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活动以期中考试为契机，由各班班主任组织，邀请各任课老师参加，围绕本次考试取得的成绩及近期出现的问题展开讨论。</p> <p class="ql-block"> 班级教研会上，各班班主任对本班学生考试情况作了全面总结，对进步较大的学生给予表扬，针对成绩退步明显的同学，结合近期学生成绩，重新划定了培优生、踩线生等名单，确定了班级下一阶段工作的重点。</p><p class="ql-block"> 科任老师们提出了自己在日常教学中遇到的一些问题，由于各学科性质、授课方式、上课场景的不同，学生存在的问题行为也各式各样。科任老师们一一列出学生的问题行为，由班主任们现场解答，并给出自己的方法和策略，及时“对症下药”。老师们认真思考，积极讨论，努力探求适合班内学生的教育模式，进而提高课堂效率。</p><p class="ql-block"> 此次教研活动让老师们更加明晰了以往教学中的症结，为下一阶段教学工作更好地开展起到了积极地推进作用。</p><p class="ql-block"> 在本次教研活动中郭吉来校长和田春利主任肯定了班主任和科任老师们的努力，并针对课堂中存在的突出问题进行了分析，总结了管理方法，强调了班级常规管理的重要性和必要性。 </p><p class="ql-block"> 分享研讨，共同成长，老师们积极参与、深度反思、主动学习、认真总结，在学习中取长补短，达到了教研活动的目标和良好效果。活动虽落下帷幕，但教研从未停止，教学实践的脚步永不停歇，未来，在教学教研的路上，我们一重五中将继续携手前行！</p>