一、发现幼儿 <p class="ql-block"> 在一次自主游戏中，李舒汐和叶妘夕合作搭建了一辆“房车”，在她们搭建的过程中我了解到：舒汐是要开上这辆房车去珠海找爸爸（爸爸在珠海工作）。</p><p class="ql-block"> 于是我用“定人观察”的方法进行了此次游戏活动的记录。</p> 房车1.0 <p class="ql-block"> “房车上可以晒衣服哦，这是我们的衣服。”👆🏻</p> <p class="ql-block"> 晾晒方法1⃣️：“可以挂在房车的晾衣杆上晒”。👆🏻</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">衣服晾晒中……👆🏻</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">晾晒方法2⃣️：固定晒👆🏻</p> <p class="ql-block"> “这辆房车是我们轮流开，我在开车的时候，叶妘夕就去忙别的。我休息的时候就轮到叶妘夕来开”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">轮换制👍🏻叶司机开车中……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">饿了在房车上煮点东西吃</p> 房车2.0 <p class="ql-block" style="text-align:center;">游戏后面向集体的分享与介绍</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">“妘舒云卷，夕汐相伴”组合☁️</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第二次的游戏计划：能挂很多衣服的房车</p> 房车3.0 <p class="ql-block" style="text-align:center;">第三次的游戏计划：能下海的房车</p> <p class="ql-block">新增功能：</p><p class="ql-block">1.滑滑梯</p><p class="ql-block">2.播放音乐</p><p class="ql-block">3.输入密码</p><p class="ql-block">4.珍贵的品质：倒塌后能情绪平稳的“重建家园”。👍🏻</p> 房车4.0 <p class="ql-block" style="text-align:center;">第四次的游戏计划：有围墙的大房车</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">合作搭建</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">可以躺在房车里玩手机</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">还可以趴在房车的床上玩</p> 二、提取经验，衍生课程 <p class="ql-block"> 教育即生活，生活即教育。借此游戏契机，我从孩子们的游戏中衍生出了一节生活化课程——《认识房车》，面向全班幼儿进行集中活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">游戏回顾👆🏻</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">幼儿介绍👆🏻</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">认识房车的外观👆🏻</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">了解房车的内部结构👆🏻</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">“哇！原来房车里真的有床铺呀！”</p> 三、幼儿操作，设计房车 <p class="ql-block"> 了解完房车的基本构造后，不少孩子感叹“我也要买一辆房车，和妈妈去旅行～”</p><p class="ql-block"> 没问题～那就设计一辆自己的小房车吧！努力长大，学好本领，会梦想成真哒！🌟</p> 四、集体分享介绍 <p class="ql-block"> 加油吧孩纸们，期待你们长大后也开着房车带陈老师一起去周游世界～😄🏠🚗</p>