<h3> 叶小琴，1995年毕业于石嘴山师范学校，现为平罗县城关第六小学教育集团教师，她从教28年，担任班主任工作28年。她把满腔的热血献给她热爱的孩子们，把勤劳和智慧融入三尺讲台，以爱心浇灌幼苗，用青春激情书写教育生涯。</h3> <h3> 躬耕教坛，教学有法<br> 叶老师在长期的教学实践中，一直在探索，总结出了独树一帜的教学方法。她教语文从不局限于教材，在帮助学生夯实基础的同时，叶老师更注重课外知识的拓展与积累。为了激发学生的课外阅读兴趣，她在班级开展阅读比赛和经典美文诵读活动，让学生自主发言，交流读书心得，推荐好书，诵读美文，在班级里掀起了读书的热潮，吸引了学生的读书兴趣。这个活动的开展不仅巩固了课外积累，也提高了孩子们的文学欣赏水平，更重要的是提高了学生的语文成绩。正是叶老师的这种日复一日的坚持，使得她带的班级语文成绩始终名列前茅。2015年被平罗县政府评为教坛新秀；2016年被教体系统评为“最美教师”；2018年辅导的课本剧《神奇的阿呆》获区级三等奖；2018年创编的课本剧《神奇的阿呆》剧本获市级三等奖；2019、2021制作的教学课件两次获区级三等奖；2019年获县级一师一优课一等奖；2022年参赛的精品课获县级一等奖。<br><br></h3> <h3> 耐心爱心 润物用心<br> 教育是一种爱的艺术!只有无私的爱，才能使我们的教育产生无穷的智慧和力量。<br> 当了28年班主任的叶老师，她每天有许多做不完的事。班上的大事、小事什么事都要过问。有时要做警察，核对学生的户口;有时要做会计，收费用；有时班上发生打架等事件，又要去判案、断案。有时又要做他们的父母，关心爱护他们的冷暖。遇到问题学生，她利用空闲时间找他们谈话，了解孩子心中最真实的想法，并联系父母了解情况，解决问题。这样的学生往往一次的教育达不到长期的效果，所以叶老师总是在抓反复，反复抓，由于她的坚持不懈班里的问题学生越来越少；在班里总会有一些学习困难的学生，面对这些学生，叶老师总是鼓励他们：一次不会没关系，只要你认真听老师再给你讲，你一定能学会。这些孩子平时作业上有什么不明白的或是做错的，她都会耐心地给他们讲解，直到他们懂为止。有时为了辅导后进生，叶老师忘记了时间，等她辅导完发现已经是万家灯火的时候了。就这样她用自己的无私忘我，让学生感受到老师真心实意的付出，他们乐于接受叶老师的教育并改变自己。从学困生到中等生的转变是叶老师付出无数的休息时间陪他们一起走过的；面对残疾的孩子，叶老师更是不离不弃。<br> 在2009年的秋季，一个得小儿麻痹症的男孩走进了叶老师的班，这位男孩不能走路，每天的上厕所成了问题，叶老师给班里的男生安排了值日，每天由两个孩子搀扶这个男孩上厕所并细心叮嘱要注意的问题：一定要丛两侧搀扶稳，走路要慢一些，卫生间的地面有水要先拖干净再让他进去......这个孩子的手也不能正常写字，更不能按时上交作业，叶老师下课后就手把手的教他写字，不管作业写得有多乱，都认真批阅，一有时间就和那位男孩聊天，在不经意间对他进行开导鼓励，生怕孩子因为自己的残疾而感到自卑，学习不能坚持下去。一帮就是六年，当孩子毕业时，这个男孩流着泪给叶老师深深鞠了一躬，说：“如果没有您的帮助，我不会坚持到毕业。” <br> 正是因为叶老师的耐心和爱心，她所带过的班，从未发生过严重违纪问题和责任事故。这一成绩，得到了领导、家长和同行们的一致好评。</h3> <h3> 痴心教坛，无私忘我<br> 2019年叶老师由于身体的原因，严重贫血，医生劝她住院治疗，但她知道有60多双眼睛在盼望她，就让医生开了药，还是站在了讲台上。虽然她常常头晕目眩但每一节课她都一丝不苟的备课，做课件，一节课40分钟，每一分钟她都没有浪费。无论多么疲惫，教室里依旧有她响亮清楚的讲课声音，黑板上的板书仍旧一笔一划，工工整整......<br> 因为她挚爱的这份职业，她把全部的心血都给与了学生，往往忽略了自己的孩子。女儿上幼儿园时她常常会忙的忘记了接孩子放学，好多次，在她忙完工作她匆匆赶到幼儿园推开保安室的门的时，总会看见女儿孤零零的面对着门坐在小凳子上,当女儿伸开手臂扑向她的那一刻，她总会内疚的泪流满面。但一投入到工作中，她便放下了作为母亲的挂念，一门心思地扑在学生身上。</h3> <h3>唯有默默无闻地坚持，方可成就壮美的事业；唯有孜孜不倦地跋涉，才能留下闪光的足迹。叶老师将牢固树立“躬耕教坛、强国有我”的志向与抱负，认真研读教材，探索有效教学方法，坚韧地做好教育事业，坚守三尺讲台，以不懈追求诠释对教育的理解和尊重。</h3>