课题引领科研助推活力发展砥砺前行——钢城片区教育集团小课题成果推广交流研讨活动

杨雪芹

为进一步提升钢城片区教育集团教师队伍课题研究能力，助力教师教科研成长，有效推动教师专业化发展，扩大优质教科研成果辐射，2023年11月15日在乌鲁木齐第97中学学术厅组织开展了“经开区钢城片区教育集团小课题成果推广交流研讨”活动。 　　本次活动由97中教研室主持并组织，区教研室张惠副主任、教研员李国岭、汤玫、杨慧、梁晓媛老师莅临指导。97中李英副校长、刘荣副校长，91小伊利亚斯副校长，92中教研室窦梅主任，以及来自乌鲁木齐市钢城片区教育集团97中、92中、91小、92小、93小，五所学校的70多名领导、骨干教师、课题负责人和课题组成员参加了此次活动。本次活动还邀请了头屯河农场学校、五一农场学校的老师们现场观摩。 　　活动内容分两项：一是交流展示乌鲁木齐市经开区钢城片区教育集团五校2023年结题的自治区、市级及区级课题的优秀成果，二是经开区教研室张惠副主任现场点评并指导。 　　乌鲁木齐市第91小常素老师分享市级获奖小课题《小学语文二年级口语交际课前准备指导策略的研究》研究成果。 　　乌鲁木齐市第92小吴娟老师分享市级获奖小课题《核心素养立意下的一年级语文学科幼小衔接实践研究》研究成果。 　　乌鲁木齐市第93小白青青老师分享市级获奖小课题《核心素养下小学音乐高段古韵新声的融合课型教学策略实践研究》研究成果。 　　乌鲁木齐市第92中学袁淑妍老师分享区级一等奖小课题《核心素养导向的九年级英语单元学习结果评价策略的行动研究》研究成果。 　　乌鲁木齐市第97中学闫朝霞老师分享自治区级结题课题《基于核心素养培养初三学生化学实验创新能力的行动研究》研究成果。 　　五位老师精心的准备与精彩的汇报，展示了灵活有效、实用性强、可借鉴可推广的一系列教科研成果，集中展现了钢城片区教育集团求真务实、开拓创新的科研精神和教科研水平，从不同层面激发了参会教师的教科研热情，对我教育片区各校刚刚立项的2024课题今后的具体实施研究与成果凝练起到了良好的示范作用。 　　最后，区教研室张惠副主任对本次小课题推广进行了点评。张主任讲话全程站立，手持话筒深入到现场听众中，与在座教师亲切互动。她首先肯定了钢城片区教育集团教师队伍的教科研精神，今天五个课题之所以能立项获奖，选题方向都聚焦了学科核心素养的落地。同时今天的课题汇报内容丰富，既有学生的创新能力展示，也有学业水平的评价，还有小学的综合实践，更可贵的是关注到了新课程方案里一个很重要的话题——“幼小衔接”，老师们在培养学生核心素养的意识引导之下，开展了小而实的“真”研究。 同时张惠主任也对今天的成果汇报推广活动不足之处提出了建议：抓住“成果”二字，有效推广的效果应该是：让不论哪一个学科的老师坐在这里都能有所收获；让在座的老师们听取之后拿回去就能运用并看到效果；让在座的老师们听取之后明白该如何选题，如何积累过程性材料，如何结题，总结成果等。张惠主任在讲话中多次强调：课题研究要从“有用”、“实用”、“好用”上下足功夫，“课题研究的意义是能解决现实教育教学过程中的实际问题”，“课题的研究成果应该是能被推而广之的实际经验” 。 此外，张主任还对2024年新立项课题组长们提出了三点要求：课题要立得稳；课题要做实过程，做到心中有数；课题要有成果，必须转变教学观念。 　　与其说张惠主任的讲话是对现场五位课题成果汇报教师的点评，更像是对我钢城片区教育集团各校教师们的一次关于“如何有效提升课题研究质量”为主题的讲座，老师们受益匪浅。 　　通过专家引领和优秀课题成果汇报，老师们对课题研究工作有了更清晰的认识，进一步明确了研究任务，理清了研究方向和思路。科研之路任重而道远，提升课题研究质量需要全区教育工作者共同努力。首善经开，活力教育，未来经开区钢城片区教育集团课题研究之路，必将行稳致远，取得更加丰硕的课题成果。 编辑：杨雪芹 初审：李英袁天伟 审核：胡坚陈凝洁