<p class="ql-block"> 时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已过了一半了。回顾这两个多月的教研工作，总体感觉还是很顺利的。虽然本组老师这学期手头上的工作都很重，但他们对教研组的工作是很支持也是积极地参与的。由于学校要求教研活动时间固定，每位组员必须积极参与，不得迟到或早退，且要求保质量，所以我们每位组员也都能重视到教研工作的重要性与必要性。每周四的第三节课每位组员都能准时到位，且都带着一定的任务而来。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 白明英老师作为教研组长，每次教研组会议之前她都作了很认真的准备，结合我组近期的工作实际拟定一定的教研问题与方向。总而言之，每次的教研组会议让我们每位组员都能有所悟有所得。</p> <p class="ql-block"> 备课组成员一起深入探讨、找寻解决问题的方法。大家讨论了课堂作业的相关要求。因为规范地书写数学作业是学生养成良好的数学学习能力的重要要求，所以对数学课堂作业的书写及教师的批改做了严格的规定。</p> <p class="ql-block"> 备课组成员轮流发表自己的意见，明确本周讲解内容的方式和手段、难点、易错易混问题等，并将教学认真落到实处。各位教师充分挖掘教材的知识点，提出了很多宝贵意见，更有效地指导教学。</p> <p class="ql-block"> 集体备课活动时通过教师的积极讨论，集思广益，博采众长，在讨论的过程中相互启发，在思想的碰撞中擦出智慧火花。集体备课可谓收获甚多，提高了教育教学效果和教师的教学水平。</p> <p class="ql-block"> 加强理论学习，让理念来指导的教育教学工作。在理论学习的基础上，结合我们组的教育教学实际，开展实际有用的研讨，并将我们的讨论结果进行具体的教学尝试。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 每次我们的教研组活动定一个中心的议题，然后每位老师参与讨论，并结合我们在教学工作出现的问题可以拿出来一起讨论，寻求最好的解决的方式与渠道。</p> <p class="ql-block"> 教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我们相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我们将一如既往地学习、研究、实践、反思，在平凡的岗位上实现自身的生命价值。</p>