<p class="ql-block">在哪里的指示牌</p> <p class="ql-block">书架也可以利用固定到墙面上</p> <p class="ql-block">透明的盒子有利于幼儿观察植物生长</p> <p class="ql-block">立体式展示</p> <p class="ql-block">像一棵大树</p> <p class="ql-block">绘本出现在很多用得到的地方</p> <p class="ql-block">植物角也有绘本</p> <p class="ql-block">科学探索区域也会有很多科学认知绘本</p> <p class="ql-block">这种单个操作独立归置在一处的方式特别好</p> <p class="ql-block">情境式的展示方式</p> <p class="ql-block">千方百计利用空间玩磁拼游戏</p> <p class="ql-block">一体机不作为固定上课的地方</p> <p class="ql-block">这本书非常详细，是否可以购买来参考。</p> <p class="ql-block">户外游戏时，除了手中的手机拍摄，老师会固定一个摄影手机</p> <p class="ql-block">这个水阀玩起来很有意思</p> <p class="ql-block">投放一些可以在水中玩游戏的材料</p> <p class="ql-block">涂鸦墙的材料非常丰富</p> <p class="ql-block">装积木的柜子</p> <p class="ql-block">走廊上这种呈现我们是否可以借鉴？</p> <p class="ql-block">自制图书瞬间变高档了</p> <p class="ql-block">除了周几，对幼儿还有日期的引导，这种抽插式的设计也特别好</p> <p class="ql-block">利用幼儿身边的资源设计区域操作材料</p> <p class="ql-block">跳绳处了个数，还有方法的梳理</p> <p class="ql-block">大班的一日生活，融合时钟认知(思考互动性如何更强？)</p> <p class="ql-block">值日生一周下来，进行评价。</p> <p class="ql-block">老师仔细从各个方面观察评价幼儿</p> <p class="ql-block">这个是否可以借鉴到表演区？</p> <p class="ql-block">这个乐高板操作非常方便，倾听预约的方式，给予幼儿更多的机会表达自己。</p> <p class="ql-block">又见乐高板的利用</p> <p class="ql-block">自制打击乐器</p> <p class="ql-block">这个也不错，可以请幼儿来选择</p> <p class="ql-block">磁铁利用起来数人数，很巧妙</p> <p class="ql-block">与主题融合的区域材料设计</p> <p class="ql-block">乌龟饲养有一些基本行为的解读图示</p> <p class="ql-block">下棋提供了记录表</p> <p class="ql-block">不同情况下的思考方式</p> <p class="ql-block">纸袋的巧妙利用</p> <p class="ql-block">这个可以自由取放创编故事</p> <p class="ql-block">很好奇是怎么长大的</p> <p class="ql-block">植物角堆肥</p> <p class="ql-block">这种形式可以如何借鉴？</p>