<p class="ql-block"> 立冬虽已过，但秋意依然深浓。为践行数学课程标准新理念，进一步发挥名师工作室引领、辐射作用，促进工作室成员专业成长，11月10日至14日，上思县凌学渊数学名师工作室成员李信平、黄亮升两位老师到杭州市参加全国中小学教研转型与发展现场会。</p> <p class="ql-block"> 本次研修学习，有幸听到许多有名的博士、专家的精彩讲座，受益匪浅！</p><p class="ql-block"> 上海市教育委员会教研室王月芬博士的《素养立意的单元作业设计与实施策咯》的讲座，让我们重新审视作业设计。进一步了解单元作业设计要求及实施步骤。让我们深切感受到作业看似是个小切口，却是撬动教育质量的大支点。“双减”的落地，要求我们老师既要减少作业的量，又要保证教学的质。因此，如何设计作业是目前“双减”急需解决的首要问题。</p> <p class="ql-block"> 上海市教育科学研究院杨玉东教授专题讲座《循证实践课例研究与教研文化变革》，杨教授的讲座娓娓道来，深入浅出，真乃大家风范！整场讲座框架清晰、内容丰实、逻辑严密、案例有力，令人印象深刻。</p> <p class="ql-block"> 上海世外教育附属临港外国语学校关景双校长、特级教师的《现代学校的教研教学领导》的精彩讲座，加强了理论和专业知识的学习，同时也给我们很大的启示，通过学习，我们知道了课例研修的目的是使教师在课堂教学实践中不断完善，提高自己的教育教学能力，提高课堂时效性，使学生最终受益。</p> <p class="ql-block"> 参会的最后一天下午，我们来到了杭州上海世外学校参观学习，浙江上海世外学校融合中西文化之精粹，以丰富快乐的课堂呈现优质教学，孩子是多方向的发展，特别突出一些看起来像是“玩”的项目，寓教于乐。参观的学员收获满满！</p> <p class="ql-block"> 名师引领促成长，砥砺前行正当时。学无止境、教无止境、研无止境。让我们一起用实践验证理论，再用实践修正理论，去实现教学研究真正的“从量变到质变”。</p> <p class="ql-block">图文：黄亮升</p><p class="ql-block">校对：李信平</p><p class="ql-block">审核：工作室全体成员</p><p class="ql-block">终审：凌学渊</p>