聚焦“任务”话课改 深耕课堂促发展——中宁九小教育集团线上参加兴庆区实验二小课例式研究集团语文大教研活动

歪歪

<p class="ql-block">  为了进一步推动我校课堂改革进程,加强学校教师之间的交流学习,11月13日下午,中宁九小教育集团语文老师线上参加了银卫联盟项目暨兴庆区实验二小课例式研究集团语文大教研活动。</p> <p class="ql-block">  兴庆区实验二小的钱丽芳老师为我们执教部编版语文一年级上册《大小多少》。钱老师设置快乐农场的情景将孩子们带进了生活场景中,引导孩子们用多种多样的方式识字,将游戏贯穿于整个识字过程中,使得原本枯燥乏味的识字教学也变得生动有趣起来,孩子们的学习热情被点燃了,课堂呈现一派生机勃勃的欢乐模样。</p> <p class="ql-block">  一堂有趣的识字课结束后就到了精彩绝伦的评课环节,老师们围绕这节课各抒己见,充分肯定了钱老师的课堂中呈现出来的优点,同时也提出了更好的改进措施,教评相结合,为我们这些云端另一边的老师指明了方向。</p> <p class="ql-block">  接下来其他优秀的老师们纷纷自己在单元整合教学中的经验,从孩子们的兴趣出发,巧设情景,以学生为中心,让学生在愉悦的氛围中汲取营养。</p> <p class="ql-block">  读书分享,年轻的马其梅老师引用席勒的诗“你把希望的种子交给大地,等待着春天的萌芽,你在时间的犁沟里播下智慧的种子,让它悄悄的开花。”让我们感受到了师爱的无声和神圣。</p> <p class="ql-block">  一堂精彩的课不仅需要授课老师的层层打磨,更需要同伴之间的互听互评,才能精益求精,这次兴庆区实验二小的老师们为我们送上了一堂精彩的课堂实例,让我们在以后的课程改革中能走的更好,走的更远。</p> <p class="ql-block">  聚焦语文任务群教学,把课堂真正的还给学生,让学生充分表达。虽然本次教研活动已经结束了,但是我们每位语文老师教学实践的脚步不会停驻,“播雨耕耘,催就蕙兰铺锦绣;呕心沥血,润得桃李吐芬芳”。</p>

老师

语文

课堂

兴庆区

二小

教研

识字

一堂

教学

实验