<p class="ql-block"> 四季的轮盘转到了金色的秋天，为贯彻落实教育部关于教育评价改革和 “双减”工作部署要求，也为了更好地遵循小学教育的基本规律和小学生的身心发展特点，让期中测评更符合低年级学段学生的年龄特点和心理需求，临沂双月湖实验学校开展了“减负不减质，考核展风采”期中无纸化素养考核活动。</p> <p class="ql-block">融语文读写</p> <p class="ql-block"> 低年级的语文素养测评采用闯关积累星星模式，激发每一个孩子的兴趣</p><p class="ql-block">第一关“书法小达人”第二关“朗读小能手” 第三关“表达我最棒”</p> <p class="ql-block">在语文素养测评活动中，汉字书写项目着重考察学生的规范书写，一二年级特别注重细节习惯的培养，学生写字要做到“三个一”</p> <p class="ql-block">在朗读项目中，针对不同年级制定了清晰的评价标准，要求学生运用准确的语音、合理的停顿和语调朗读课文，并表情达意。</p> <p class="ql-block">口语表达测评围绕生活化情境，从日常生活中常见的交际场景、交际活动、交际主题选取题目，通过与孩子场景模拟，面对面沟通，测评孩子临场反应能力、逻辑思维能力和口语表达能力。</p> <p class="ql-block">语文素养测评活动，对写字、朗读和表达方面进行全方位评价，为学生提供更好的成长和发展机会。</p> <p class="ql-block">享数学乐趣</p> <p class="ql-block"> 良好的数学逻辑思维，会引导出准确、流畅而又周密的语言。数学素养测评通过闯关得星星展开。</p><p class="ql-block">第一关:“计”高一筹“算”数学</p><p class="ql-block">第二关:与“理”同行“说”数学</p><p class="ql-block"> 讲数学题不仅能锻炼孩子的表达能力，培养孩子逻辑思维，更是激发孩子学习兴趣的好机会。</p> <p class="ql-block"> 数学素养测评活动，能提高学生发现信息、提取信息、分析信息，达到全面阅读与正确理解题意的能力，从而全面提升学生的综合素养，张主任更是对这次素养测评进行了全面的指导。</p> <p class="ql-block"> 随着“双减”政策的实施，新课标的颁布，对学生的教育评价提出了更新更高的要求。素养测评活动将更有利于促进新的教育观念的传播和实施，更有利于学生个性化、多元化的发展。</p><p class="ql-block"> 今后我们将继续前行，不断提升学生的综合素养，让每一位学生闪闪发光！</p>