“音”教而研，“乐”享教研石柱县示范幼儿园集团教研送教活动

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为贯彻落实教委文件精神，充分发挥示范园的辐射示范作用，以实现教育资源的优化，教师专业的均衡发展，进一步促进城乡教师的交流和学习，通过现场的示范教学和交流研讨，以全面提高我县学前保教质量，在县教委学期教育科科长余柏华组织带领下，石柱县示范幼儿园于2023年11月15日联合南宾、下路、黄水、悦来、临溪五大片区在龙沙镇中心幼儿园开展音乐游戏主题教研活动。 　　本次送教活动主要以提高乡镇幼儿教师教学能力为工作重点。紧紧围绕《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童发展指南》的精神，充分调动广大教师投入学前教育的积极性，发挥学科带头人、教学能手的示范、引领作用，扎实有效的进行教育教学活动，促进学前教育均衡发展。 入园签到 　　参加本次活动的老师们早早入园，签到、领取流程表！ 早操观摩 　　全体人员观摩龙沙镇中心幼儿园早操，孩子们排队入场，从律动操、器械操、队列队形变换、体能训练等，举手投足之间无不透露着童真与可爱。 校长致辞 　　龙沙镇小学戴安全校长致辞，欢迎各位老师的到来。 龙沙镇小学校长戴安全 观摩课例 　　本次音乐游戏主题教研活动在示范幼儿园岳良梳老师的主持下，正式开始。首先观摩两堂课例，分别由临溪镇中心幼儿园刘梦娜老师和示范幼儿园王静老师带来。 临溪镇中心幼儿园刘梦娜中班音乐游戏《小老鼠和泡泡糖》 　　刘梦娜老师执教的《小老鼠和泡泡糖》，通过欢快、诙谐的音乐，挖掘幼儿对小老鼠创造性的模仿，以泡泡糖“黏”的特点为抓手，让活动更贴近生活，大胆夸张的动作创编，加深幼儿对音乐的理解，使幼儿的表现更自然、丰富，发展幼儿的音乐表现力。 示范幼儿园王静中班音乐游戏《你开枪我来躲》 　　王静老师执教的《你开枪我来躲》结合中班幼儿的年龄特点，循序渐进的让幼儿倾听、理解并区别音乐作品的变化，感知乐曲的停顿。在活动中带领着孩子们随着音乐节奏的变化表现瞄准、打枪、躲闪的动作。活动氛围活跃，让孩子们大胆地表现自己，感受和同伴游戏的快乐。 评课交流 说课与反思 　　两位执教老师分别从教学目标、教学过程、教学方法等方面进行课后反思。 临溪镇中心幼儿园刘梦娜 示范幼儿园王静 分组研讨，相互交流。 　　每位观摩的老师积极研讨，各自发表着自己的见解。 小组评课，代表发言。 评王静老师《你开枪我来躲》亮点: 整个活动以游戏贯穿始终，肢体语言丰富，让孩子们主动投入到活动中，语速合适，有亲和力，整个活动层层递进，参与度高。建议： 结束环节太快，玩的时候注意挺醒幼儿注意安全。 评刘梦娜老师《小老鼠和泡泡糖》亮点： 音乐活动音乐轻快、诙谐，活动内容贴近生活经验，幼儿兴趣大，手偶让孩子迅速进入情境，为音乐配上儿歌，加深幼儿对音乐的理解。教态自然，有亲和力，活动环节紧凑。建议： 活动时间太长，活动中加深幼儿对节奏的理解可以加入快和慢的对比，提问要有指向性，学会让孩子自己思考。 示范幼儿园团队教师发言 示范幼儿园副园长颜胜 示范幼儿园副园长颜胜评《你开枪我来躲》，整个音乐游戏活动教学目标从情感、认知、技能方面达成度高；提问具有指向性，符合幼儿年龄特点；让幼儿充分感受与欣赏，表现与创造，让幼儿意犹未尽。 示范幼儿园党支部专职副书记郑春燕 　　示范幼儿园党支部专职副书记郑春燕评《小老鼠与泡泡糖》，教师教态自然；音乐分为A、B段，引导孩子边看图谱，边感受音乐；孩子们参与度高，表现力强；同时针对不足提出了相应的建议，音乐名字可以不用强调，提问指向性不明确，要学会正确区分律动与音乐游戏。 音乐游戏教育的方法分享 示范幼儿园工会主席彭静 　　示范幼儿园工会主席彭静简述了幼儿园音乐教学的方法，从语言指导、运用范例、操作练习等方法，一一举例用具体的例子让各位老师加深理解。强调以幼儿为主，在教学活动中学会退出。 小结发言 示范幼儿园党支部书记、园长马丽平 　　马丽平园长对各位教师做教育理念引领，组织活动时要以“儿童为本”，让儿童在前，教师教育行为要放开，让孩子自己去尝试。同时强调环境创设要留下孩子成长的痕迹，对早操提出了相应的建议。要把孩子放在第一位，让孩子去适应千变万化的世界。 小结发言 学前教育科李勤 　　学前教育科李勤老师做小结发言，她提出两点要求:1.各园认真执行幼儿园一日活动保教各个环节。2.落实《指南》，五大领域核心经验开展活动，各个领域相融合，让活动更具有科学性，有内涵。最后提出希望，各位老师要注重专业能力成长，学会反思复盘，注重两个能力、两个发展，一切活动、学习都是为了幼儿成长。 活动总结 　　学前教育科科长余柏华做总结发言，对本次片区联合教研活动表示充分肯定，活动内容丰富，氛围感好。本次活动以音乐活动为主，主题鲜明、目标明确。感谢龙沙镇小学戴安全校长的大力支持，龙沙镇中心幼儿园的精心准备；感谢两位老师的献课，评课环节精彩；感谢示范幼儿园的专业引领，充分展现示幼幼教情怀，带领全县幼教事业发展。 学前教育科科长余柏华 谈理解与思考 1.落实《纲要》、《指南》，规范办园行为，做具有专业性的幼教老师。2.充分认识艺术领域音乐活动的重要性，让孩子们在音乐中感受美、发现美。3.拒绝“小学化”倾向，用游戏的方式引导幼儿在游戏中学，转变教育观念。 谈要求和希望 1.各位教师要学有所获，学以致用，认真总结和反思。2.树立终生学习理念，做一个专业的幼儿教师。3.办有温度的优质园，让每个幼儿都能上好园，办好百姓身边的幼儿园。 　 “一花独放不是春，百花齐放春满园。” 此次示范幼儿园集团教研送教活动，不仅充分发挥了示范引领作用，同时搭建了交流的平台，实现了各片区教师间的教学交流、相互促进、共同成长，有利于资源的共享和互补，对提升教师专业能力起到了很好的帮扶作用。 编辑：刘梦娜审核：冉国伟