<p class="ql-block">为了促进教学质量，了解学生的学习情况，学校组织了各学科作业检查活动。按照学校制定的作业教案检查方案和细节，各科检查工作在有序的进行。11月15日下午，进行了六年级数学作业检查。</p> <p class="ql-block">孟老师和杨老师对老师的教案、读书笔记进行检查。</p> <p class="ql-block">在检查过程中，发现老师们的教学进度合理，无后补现象，老师们都能做到形式多样并规范书写。教案设计合理，有完整环节，板书设计符合学情，教学反思次数符合要求，并能体现改进措施。</p> <p class="ql-block">刘老师、赵老师等人负责检查学生的作业，包括学生的学习巩固和单元考试试卷。</p> <p class="ql-block">在检查过程中发现，作业次数符合要求，且能保证质量，整洁工整，书写规范。未发现错批漏批现象，且能及时纠错。批语能做到统一规范。</p> <p class="ql-block">在改作业过程中，老师们都能做到复批改错，及时让学生纠正错误进行再批。</p> <p class="ql-block">在本次检查中，也发现了存在的一些问题。比如作业形式较多，但对学生的评价相对单一。或只打一个等级，过于笼统，缺乏情感交流。也有个别作业未能做到二次批改。</p> <p class="ql-block">总之，希望我们能从这次检查活动中找到自己的不足，反思自我，争取在以后的工作中能克服缺点、发扬优点，让自己的课堂生动有效，作业规范实效，学生乐学高效。发挥教师的智慧，利用作业这一渠道，了解学生，与学生进行情感沟通，提高教育教学工作。</p>