2024届601——在“化圆为方”的实践操作中，推导圆的面积的计算方法

茁茁

<p class="ql-block">　　为了能够让孩子们经历圆的面积的推导过程，实实在在的将知识内化为一种学习能力。在学习前我们让孩子们通过将一个圆剪一剪、拼一拼，在课堂教学中开展看一看、比一比等丰富的教学活动，实现了圆的面积的轻松推导学习以及应用。让我们为孩子们这些学习的过程加油喝彩吧！</p> <p class="ql-block">　　没有最好只有更好，眼过千变不如手过一遍！</p>