<p class="ql-block"> 我们走过了春的绚烂，拥过了夏的热情，醉过了秋的浪漫，又将和时光一起，相约在冬季，不知不觉中，冬~悄然而至。</p> <p class="ql-block">风，是大自然的音乐家；</p><p class="ql-block">水，是大自然的音乐家；</p><p class="ql-block">动物，是大自然的音乐家。</p><p class="ql-block">大自然的声音有多美妙？</p><p class="ql-block">跟随周晓霞老师的课堂一起去探寻……</p> <p class="ql-block"> 这是一篇充满韵律的写景散文。周老师能引导学生入境、想象、美读、感悟，让学生真正走进大自然，体验大自然，发现大自然，激发学生热爱大自然的感情。</p> <p class="ql-block"> 张倩茹老师执教公开课《四季》带领一年级的小朋友走进五彩斑斓的世界，观察春日探出脑袋张望世界的小草，聆听夏日圆圆荷叶中的蛙鸣，抚摸向大自然鞠躬行好的谷穗，牵着雪人的手在冬季漫游……</p><p class="ql-block">这篇课文通篇只有四句话，而且是一种模式，所以读起来朗朗上口。一年级小朋友上课很遵守纪律，除此之外，还有我们一去不复返的天真可爱，稚嫩的声音让四季更加美妙多姿。</p> <p class="ql-block"> 语文教研组教师听课时一丝不苟，认真写好听课记录；大家下课研讨时积极参与，肯定优点，指出不足，大家共同探讨，共同进步。</p> <p class="ql-block"> 教有所获，研有所得。你积极，孩子就热爱，你提升，孩子就进步。教研也是一场诗意的修行，是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂的过程！</p> <p class="ql-block"> 语文教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，愿我们于唤醒中迈步，在诗意中行，抱团成长，共研共学，齐步前进。</p>