<p class="ql-block">为进一步提高美术教学质量，提升教师的专业素养和教学能力，美术组杨倩倩老师上了一堂精彩的展示课《动物造型饼干》。</p> <p class="ql-block">杨老师的课堂总是生动有趣，感染力强。她以学校的“稻香节”活动为契入点导入，提出本堂课的任务“制作一款有特色的动物饼干”。</p> 杨老师用图片、道具等引导学生欣赏、分析真实的动物和动物饼干，让学生在探究中明白两者的区别。 美术教研员周晓洋老师莅临指导。 教学任务环环相扣，作品创作环节分梯度进行。<div>为了激发学生的创作的积极性和主动性，能在规定的时间内有效完成每一次的任务，杨老师用了作业闯关形式进行。</div> 挑战一：合理使用工具，在五分钟内用团捏揉、压刻剪的方法快速做出一块动物饼干的外形。 杨老师提出问题，学生通过欣赏、点评发现第一次作品的不足之处，发现问题，师生共同解决问题，引出下一个教学任务。 挑战二：运用夸张和变形的方法，在两分钟内对原有动物饼干的外形进行适当的改变。 杨老师在学生创作过程中出现问题和困难时及时给予指导。 挑战三：运用压刻、粘贴等方法，在八分钟内对动物饼干进行装饰，注意色彩的合理搭配，最后调整整体。 创作环节结束，每个小组都展示出造型有趣、色彩美观的动物饼干。 展评环节，学生们兴致勃勃地欣赏、讨论各自的作品。 杨老师积极地引导学生用恰当的美术语言进行作品评价。 杨老师在课堂上引导学生要关注身边的美好事物，就会发现无处不在的艺术。最后，一首食品安全歌谣升华本堂课主题。 专注的听课老师们。 <p class="ql-block">美术教师不仅要善于突出有美术学科的特点，更要“像艺术家一样思考”，精心设计学生活动，让学生在活动中发现问题、解决问题，潜移默化地提高美术素养。</p>