<p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 为推进新课程理念下高效课堂的构建，助力我校教师专业成长，不断提升教育教学质量，11月15日上午，市语文教研员</span>张淑辉老师在<span style="color: rgb(1, 1, 1);">区教研员桑艳梅老师的陪同下莅临实验学校小学部，开展听评课诊断与指导活动。对于这次难得的学习机会，城区各兄弟学校的领导十分重视，积极选派语文教师参加本次活动，老师们也十分珍惜这次交流学习的机会，活动前都做了充分的准备。</span></p> <p class="ql-block"> 本次活动主要分为两个环节：首先观摩我校刘伟和姚文佳两位老师的展示课，然后针对这两节课及本次研讨的主题——“聚焦‘教学评’ 教研共提升”，展开研讨活动。</p> 走进课堂 <p class="ql-block"> 刘伟老师执教的是一年级第四单元《小小的船》，她以“生活中你见过什么样的船”引入课题，激发学生的学习兴趣。刘老师注重对学生朗读的指导，通过图片为学生搭建语言支架，鼓励学生大胆想象，充分调动了学生课堂参与的积极性。有针对性的师生评价和生生互评是本节课的一大亮点，学生真正成为了课堂的“小主人”，在轻松愉快的氛围里学到了知识，发展了能力。</p> <p class="ql-block"> 姚文佳老师执教的是三年级习作课单元的精读课文《搭船的鸟》，她以“美”字畅谈导入，首先带领学生细致入微分析了本单元学习的语文要素，课堂中抓住习作单元“阅读教学为习作服务”的特点展开教学，最后动笔实践，让例子的学习落到实处。课后评价量表为学生指明好习作的方向，真正实现了“教学评一体化”。</p> 研讨交流 <p class="ql-block"> 课后，市教研员张老师与我校授课及听课教师进行了交流指导，张老师首先对授课教师专业素养、扎实的教学基本功、灵活的课堂氛围予以了充分的肯定。随后从教材的解读、教学目标的确定、教学方法的选择、如何进行深度教学等方面进行了全方位的指导，并就不同课型的上课方式给予了详细的阐述。张老师鼓励教师用心研究教材，建议课堂教学要以生为本关注学情，创设真情景解决真问题，通过各种方式为学生搭建学习的阶梯，让学习不再是一件难事。</p> <p class="ql-block"> 教而不研则浅，研而不教则空。本次听评课教研活动使学科教师有机会获得教研员面对面、零距离的指导，教研员专业指导与精准评课促进了教师的教学理念更新、教学方式变革，帮助教师深入解读文本、解密课堂，进一步提升教师的专业素养，受益颇多。相信通过此次听评课教研活动，教师们都能有所收获，有所成长，也一定会继续加强专业研究，努力提高教学水平，优化教学过程，使课堂教学更生动，更精彩，更高效！</p>