<p class="ql-block">时间：2023年11月15日</p><p class="ql-block">地点：四年级教室</p><p class="ql-block">执教教师：丁晓蕾</p><p class="ql-block">执教内容:Unit7 Ask and answer& Learn the sounds</p><p class="ql-block">参与人员：全体英语教师</p> 教材解读 <p class="ql-block"> Ask and answer呈现了学校、教室和书包的照片，要求学生用What's in your...？和核心句型There is/are...问答。</p><p class="ql-block"> Learn the sounds呈现了包含字母o的两个单词，并配有一首儿歌。</p> 教学思路 <p class="ql-block">【Warm up】布谷鸟热身运动，大大活跃了课堂气氛。</p><p class="ql-block">【Review】由集体到个人复习上节课所学新单词，紧接着进行Ask and answer中关键句型的巩固练习。</p><p class="ql-block">【Learn the sounds】出示chant让学生听，自己找出o的不同发音并进行练习，教师总结开音节、闭音节的发音规律。从而引出关键单词photo、rose等，最后以rap形式练习语音韵文的朗读。</p><p class="ql-block">【Practice】Let's judge和自然拼读游戏对本课语音重点进行了巩固。</p><p class="ql-block"> </p> 精彩点评 <p class="ql-block">【亮点】</p><p class="ql-block">♥课前热身活动，活跃课堂气氛</p><p class="ql-block">♥先学后教，以生为本</p><p class="ql-block">♥形式多样的练习及时巩固了新知</p><p class="ql-block">♥由浅入深，条理清晰，课堂效率高</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">♥有自己的独特风格</span></p><p class="ql-block">【自我反思】</p><p class="ql-block">1.课堂上教师的英语常用语需要再练习。</p><p class="ql-block">2.有关语音教学的知识不用讲的太深。</p> 结语 <p class="ql-block"> 本次英语教研活动，为我校英语教师互相学习、提升自我搭建了一个有力的平台。正是在这种学习与反思、探索与交流中，智慧的心灵才能碰撞出耀眼的火花。同时，也使教学研究更具魅力与凝聚力，让教研真正地服务于教学，受益于学生。</p><p class="ql-block"> 教无定法，研无止境。教研，永远在路上…… </p>