绘精准几何，探妙趣数学——海口市五源河学校教师专业成长系列之几何画板应用培训活动

海口市五源河学校

为了进一步促进教育信息化与数学课堂教学的深度融合，发展我校作为基地校的影响和辐射作用，提升中小学数学教师的信息技术素养，优化课堂教学方式，提高课堂教学效率，促进学生核心素养的发展，落实立德树人的根本任务。11月15日上午，海口市五源河学校教研室组织在录播室开展数学学科“几何画板的应用”培训。 会前准备 教研室田甜主任做会前准备工作 　　本次活动由莫秀华老师主持，主讲人吴永德老师，我校王应寿副校长、教务处林春燕主任出席本次活动。 　　吴永德，华东师范大学澄迈实验中学，初中数学教研组长，高级教师，海南省初中数学学科带头人，海南省初中数学命题攻关团队成员。致力于几何画板辅助教学，辅助命题。 　　本次活动分为两个环节：一是《基于几何画板辅助教学的实践》专题讲座，二是实操训练的应用培训。 一、现场专题讲座 　　吴永德老师带着大家以5道题为依托，为大家介绍了《几何画板》在小初数学教学中的使用方法和技巧，对如何编制几何画板课件进行了新手级的入门指导，如基本图形的编制、几何图形的旋转等。 第一题是解决几何图形中的面积问题，吴老师由浅入深，每一步都耐心详细；第二题为将军饮马解决最短路径问题，吴老师根据题目特征，描点到连线，将动态过程体现的淋漓尽致；第三题是动图演示三角形内角和，通过板书画图的方式让老师们理解其数学原理，再进行图形的绘制，讲解后吴老师还走到老师们中进行具体的操作讲解；第四题是动图演示勾股定理，吴老师从绘制基本的正方形进行相似变化，利用四点作圆连线作出构造三角形，一步一步带领老师们进行理解和操作；第五题是在数轴上解决绝对值的最值问题，通过数轴上动点的演示，直观的感受到绝对值在数轴上距离的变化，让现场的老师充分感受到几何画板的思维性，动态性，新颖性和观赏性。 　　吴老师通过对点、线、面的变换、构造、度量等详细的操作讲解，构造出其他较为复杂的变化形式，帮助数学教师进行数学几何教学，让我们在操作中感受到数学神奇的魅力，积极投入到探索性数学活动中去。 二、实际操作应用 　　百想齐思，思附践行。在吴永德老师的指导下，参与活动的老师们根据每个知识点对应的题目，在电脑中实际动手操作，发现问题，多次尝试，反思原因，完成构图。 　　对于老师们出现的作图问题，吴老师进行及时耐心的指导。 　　活动最后，王应寿副校长做活动总结，首先感谢教研室和吴永德老师给我们提供了这么好的一个学习机会，几何画板是在数学领域里进行创造、探索，和分析等方面有着广泛应用的软件系统，对于数学的教学应用的价值很大。其次，他鼓励小学高段的老师能将几何画板融入到教学中，发展几何直观，为小升初及数学学科发展做好衔接。最后，他提出几何画板的制作从入门到熟练应用，需要一个过程，希望老师们能不断学习，学校也会组织相应的实操培训，切实提高数学教师信息技术整合课的设计能力。 　　师指一条路，烛照万里行。每一次学习，都是一场美好的开始；每一次培训，都是一场自我的修行。相信老师们在吴老师的带领下，在同事们的互相探讨下，我们会学之愈深，知之愈明，行之愈远。通过此次几何画板的学习，希望我们都能将学习内容内化于心，外化于行。将几何画板充分运用到教学实践中，力争让培训成果落地生根！ 图文：胡玉兰审核：曹丹丹才华