“和雅”文化，润泽人生——赵各庄第四小学德育特色展示活动纪实

那些花儿🌻

深秋迟暮，新冬可期。11月14日上午，古冶区教育局初教科张敬茂科长带队，全区15所小学德育领导一行近20人莅临古冶区赵各庄第四小学，观摩校园德育特色展示。 　　育人成才，潜移默化；修身立德，润物无声！为全面贯彻落实立德树人根本任务，将德育渗透到课堂教学的各个方面、浸润在校园生活的各个角落、延伸到教书育人的各个环节，为学生成长奠定坚实的基础，多年来赵各庄第四小学秉承“徳礼至善和谐发展”的办学理念，结合中华文化的理念精髓，传承学校的办学精华，提出了构建“六和学堂”的教育思想，用“和雅”文化引领学校卓然前行。馥郁芬芳的“和雅”文化之花，纵情开放于四小校园的每个角落，激励着每个四小师生逐梦前行。 ★文化有根——内涵为重，筑牢教育根基 　　文化，是引领学校发展的指路明灯，是促进教师内生力的重要方式，是为学生培根铸魂的精神养分。我校倡导“和谐理念”，坚持以“和雅”文化引领学校精神建设，把“和顺管理、和雅德育、和畅氛围、和乐教学、和美环境”作为校园文化建设主线，以读书活动为引领，以“雷锋少年”评价体系为依托，培养雅师、培育雅生，让“徳礼至善和谐发展”的办学理念落地生根，开花结果。 　　德育绽蕾吐馨香！领导们逐一参观了我校“三园两楼一长廊”校园环境、特色活动展板、雷锋精神纪念馆、雷锋劳动实践园、雷锋故事展览橱窗、校史馆、社团活动教室等，每一张照片、每一个剪影无不彰显着我校“时时处处事事皆育人”的教育细节。 ★文化有魂——以德为先，培育“雷锋少年” 　　和雅，是文明的象征；和雅，是温柔的春风；和雅，更是一个人高尚品质的体现。为完善“和雅德育”内涵，赵各庄第四小学依据《中小学德育工作指南》，围绕“和雅”文化形成不同年级段的学生行为习惯养成细则，借助“评价养德”和“活动润德”，促进德育工作创特色。 　　学校德育处以“每月主题活动”为主线，整合升旗仪式、传统节日教育、“双进”活动等，依托“诚信、善学、博艺、健体、创新”五色币，记录成长“储蓄存折”，评比星级“雷锋少年”，助推学生明德知礼，让四小学子自信、从容、有尊严的快乐成长。 　　红领巾佩戴、个人卫生、着装、课堂常规、坐立行走……各班以《中小学生守则》为准绳，从基础做起、从小事做起，通过文化浸润及行为引导，让孩子们将礼仪规范学习入脑入心，并逐步成长为说雅言、践雅行、行雅礼、激雅趣、育雅情的“五雅雷锋少年”。 　　齐诵《满江红》，传承报国志，争做“爱国雷锋少年”。 　　诗传古韵，词染芳华，品《诗词里的中国》，争做“书香雷锋少年”。 　　魅力啦啦操，活力展风采，争做“才艺雷锋少年”。 　　锄薯实践赋能，乐享丰收喜悦，争做“劳动雷锋少年”。 　　学校工作无小事，春风化雨润无痕！无论是环境营造还是活动开展，均是学校积极践行文化引领、环境育人的生动写照。此外，学校还从课程构建、教学改革、德育实践等方面，探索打通智育德育“通道”，让孩子们德智体美劳全面发展，言行举止具有“和雅”特色，将文化之根深植师生心中。 ★文化有形——课程为本，铺就成长坦途 　　课程是实现学校发展愿景的重要载体，是让教育文化落地的重要抓手。赵各庄第四小学根据学生年龄特点、发展规律与实际学情，构建起具有“和雅”文化特色的“1+X”多彩课程，实施“课程育德”工程。“１”是指国家基础课程；“X”是指学校社团特色课程，即以“培养学生自信、从容、有尊严的健康快乐成长”为宗旨开设的筑梦课程，逐步形成了“和融致雅以雅化人”“和雅共生和而不同”的课程文化体系。 　　课堂是课程建设的“最后一公里”。在赵各庄第四小学，无论是临近退休的老教师，还是初出茅庐的年轻教师，都无一例外全员卷入课堂教学改革的热潮中，仔细分析教材，精心设计教学过程，认真准备课堂教学，在不断磨课、重构、研讨中深化课堂认识，进一步提高教育教学水平。同时，以学校《走进四季》校本教材和省级立项课题《以劳动基地建设为依托进行体验式作文研究》为引领，带动各学科紧密融合，学生素养和能力得以不断提升。总之，这一系列改革也着实取得了实效：老师们把知识带进学生生命，用行动践行学思课堂；学生沉浸在美妙的课堂氛围里，有辨析与交流、有感悟与体验、有欢笑与惊喜……呈现着一幅幅教师乐教、学生乐学的美好画面。 　　请党放心·强国有我——班会课 　　“果”型“果”秀·“果”然缤纷——劳动课 　　弘传统·沁童心——茶艺课 　　赵各庄第四小学从区内不起眼的小学校发展到特色鲜明的“唐山市名校”“河北省教育工作先进集体”，“和雅”文化的熏陶功不可没。最后，领导们查看了按照课程育人、评价育人、活动育人、实践育人几个板块展现的学校德育档案资料。栉风沐雨德育情，砥砺前行教育心！王校长表示，行进在教育路上，四小人将不忘初心，不负韶华！学校相信每个孩子尽管花期不同，但只要用爱心浇灌，静待花开，定能绽放异彩，期望通过“和雅”文化的浸润，为师生终身发展和幸福人生奠定坚实基础。 　　不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。习惯的养成是润物细无声的过程，适时的展评为我校师生提供了取人之长、补己之短的平台，亦为各学科教育教学质量的进一步提高、为学校德育工作再上新台阶，打下了坚实的基础。谦心思，躬身做，点滴教导见情怀；稳稳行，深深爱，“和雅”文化创未来！今后，赵各庄第四小学全体教师必将以十足的干劲，以更加饱满的热情，怀着德育四心，以情动人，以行带人，以智教人，以德育人，向着更加多彩的德育教学彼岸，坚定不移，起锚远航！ 拍照：王怡李岳编辑：熊志华审核：王彦庆