<p class="ql-block"> 艺术是花，美丽处处可见，艺术是雪，洁白纯洁让人永生难忘，艺术是海，其中藏着无数珍宝，艺术是灯，为我们照亮前进的路！用艺术启迪心灵，让生命感知美丽！</p> <p class="ql-block"> 教而不研则浅，研而不教则空。为进一步落实“双减”政策，践行新课标理念，切实提高美术课堂的教学质量与效果，11月13日上午，根据我校教研室工作计划安排，我们美术教研组在五楼会议室召开了以“和而不同 美美与共 同研共进 向美而行 ”为主题(新进教师风采展示)美术教研活动。活动共分为三个环节，一是课例展示，二是才艺展示，三是听评课活动三个环节。</p> 主持人开场 一、课例展示 1.马艳 《我是汽车设计师》 <p class="ql-block"> 汽车是学生非常熟悉的一种交通工具，儿童从涂鸦期开始，就对外形各异，功能多样色彩丰富的汽车产生了浓厚的兴趣。马艳老师的这节课《我是汽车设计师》让学生通过对汽车的回忆、观察、大胆地把自己所见所闻，所想所思的事物表现出来，从而体验美术活动的乐趣！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">课堂花絮</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">逻辑清晰的小小设计师</b></p> 2.许文先 《有创意的书》 <p class="ql-block"> 许文先老师上的是一节手工课《有创意的书》，同学们可喜欢了，都在认真地画着、剪着、贴着！许老师用生动形象的语言和直观的作品展示将手工书制作的方法和步骤，耐心的讲解给每一个同学听。手工课不仅可以培养孩子们的审美能力，还有助于提高孩子们的动手能力，真是一举多得啊！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">瞧！孩子们做的多认真！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">精彩作品先睹为快！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">本节课小亮点，击掌鼓励，和老师击过掌后的孩子满满自信配合度超高！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">自主探索手工书的迷人之处！</b></p> 3.马永祺 《繁忙的大街》 <p class="ql-block"> 《繁忙的大街》，马永祺老师利用视频为学生创设了、直观的活动情境，让学生观察大马路上川流不息的车辆、行人，注意让学生观察这些车辆行人是怎么行驶的，你认识哪些车辆？以此进行交通规则的教育，分调动了学生的兴趣和积极性，同时在活动中充分体现了学生自主、合作、探究的学习方式！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">课堂风采</b></p> 二、才艺展示 <p class="ql-block"> 在笔墨间感知山川青空，</p><p class="ql-block"> 青绿相伴 ， 墨香致远。</p><p class="ql-block"> 三位老师共同合作完成了一幅写意国画，彰显了她们扎实的专业功底！</p> <p class="ql-block">心中无畏，星辰生花。</p><p class="ql-block">步履不停，前程似锦！</p><p class="ql-block"><br></p> 三、听评课活动 <p class="ql-block"> 素养提升，向美而行。本次教研活动中，3位教师以饱满的热情投入展示活动，教学风格各异，课堂精彩纷。同时此次教研活动，也为学校教师搭建了一个共同学习、相互借鉴的平台，实现了先进理念与优质资源的共享，使观摩教师在聆听中思考，在思考中感悟，在感悟中获得成长的力量，从而不断前进。</p> 结束语 <p class="ql-block"> 艺术是一曲华章，突破苍穹的束；艺术是一幅水墨，点染无尽的山水；艺术是一支舞曲，恢弘青春之彩。在双减政策环境下，让我们对孩子的教育回归真正的理性，立足美术课堂、拓展作业形式。把“双减”政策真正落到实处，助力学生全面发展。</p><p class="ql-block"> 在这个美丽的初冬我们相逢汇聚，牵手交流。希望在以后的教学中，能不断挖掘孩子的潜能，提高孩子们的审美能力，激发他们对美术的兴趣，培养对艺术美的感受、表现和创造，让美术课堂真正成为孩子们的乐园。</p> <p class="ql-block">图片来源：美术组</p><p class="ql-block">编 辑：孔香兰</p><p class="ql-block">发稿部门：教研室</p><p class="ql-block">初 审：摆存华</p><p class="ql-block">复 审：张晓辉</p><p class="ql-block">终 审：杨 琼</p>