<p class="ql-block"> 为进一步提高课堂教学效率,提升教育教学水平，让信息技术成为促进课堂教学质量提高的重要手段，提升青年教师课堂教学的组织能力,促进青年教师的专业发展,霍城县数学教研室于11月13日、14日在芦草沟镇中心学校（初中数学赛点）开展了“先行技术与教学融合大赛”活动。</p> <p class="ql-block"> 来自全县的12位选手经过校级预选赛的层层选拔，在赛场上激烈角逐。活动中，来自全县的数学教研员，学科带头人以及优秀数学教师担任了大赛的评委，评委们的评审工作认真，负责，科学，合理。各位教师准备充分，都具备一定教学技巧和专业底蕴。</p> <p class="ql-block"> 各中心校推举的十二位老师，四人为一组采用同课异构的方式，共同执教《从分数到分式》《课题学习：最短路径》《立体图形与平面图形》三课。</p> <p class="ql-block"> 现代信息技术在数学教学中的应用成为本次大赛的一道亮丽的风景线，希沃软件在数学教学中普遍使用，各位选手信息水平已达到极高水准，充分展示“互联网+”时代及移动互联时代在数学教学中发挥的重要作用。</p> <p class="ql-block"> 各校参赛教师都做了充分准备。比赛课堂上，每位教师都有独到的讲课风格。或严肃庄重，或轻松活泼，或幽默风趣，或深入浅出，或剖析深刻。他们在比赛中所展现的制作精良的多媒体课件，灵活生动的授课方式，严谨的治学态度以及创新有效的信息化教学手段，充分展现了各校青年教师较高的综合素质和创新精神。在课堂教学中大部分注重后进生的补辅，尖子生的拔尖工作，做到对学生动之以情，爱之以诚，使课堂取得完美的成果。</p> <p class="ql-block"> 授课结束后，由甘沛源老师，米燕老师和苏青老师对每位教师的智慧课堂应用和学科教学融合情况进行点评并对教师在教学过程中的亮点和不足提出肯定和建议。</p> <p class="ql-block"> 甘沛源老师提出：教师上公开课时需要认真研读教材，并且要有找资源和整个资源的能力，注意知识点间的衔接以及避免某些知识点或者练习题重复出现；</p> <p class="ql-block"> 米燕老师对各位教师给予了高度的评价：各位教师态度积极，能全力以赴的准备。在学科特点和核心素养的体现上都非常优秀。能把学科特点与信息技术有机的融合。能把实际问题抽象成数学问题，理解课表和核心素养的要求，倡导老师建立宏观的认识，课题学习更具有系统性，在中考中出在压轴和次压轴题。如何让核心素养来落地，要把化未知为已知，化难为简，把转化的数学思想与实际相结合，让学生体会数学思想的作业，使得核心素养落地。一类问题的研究结束后要给学生总结方法；</p> <p class="ql-block"> 苏青老师指出：教师要知道微课加入的位置，目的，原因要仔细研究；提出问题的指向性要明确，对于数学中的一些问题教师要有精准的解答，不能模棱两可，青年教师还是要提升专业素质，扎实基本功，这样在课堂上才能游刃有余。</p> <p class="ql-block"> 最后，教研室钱坤老师对本次大赛给予评价，他充分肯定了12位选手的优异表现，老师们的课堂经过精心准备和反复打磨，体现了信息化技术与课堂教学的深度融合，显示了数学核心素养。并鼓励年轻教师今后要多途径的加强学习，提升自我，促进我县教育向现代化，创新化，科技化迈进！</p>