“研”途有光” “语”你共赏——桃花源街道中心小学集团第五届生态课堂语文赛课活动

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冬之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提升。为进一步践行新课程标准精神，深化教育改革,提高教育教学质量,进一步推动生态课堂建设，桃花源街道中心小学集团第五届生态课堂语文赛课活动于11月14日在黑水镇中心小学校如期举行。 聚焦生态课堂共赴教研盛宴 教科所专家、集团领队、评委、参赛选手、观摩教师等参与此次活动。 赋能精彩课堂齐展教学魅力 时光清浅，岁月如歌。 撷一束光阴，抚过心间。 唯有比赛的风采，沉香流年。 　　李芳老师执教六年级上册文言文二则——《书戴嵩画牛》，课堂生动有趣，既有情趣也有理趣。从绘画角度，折射出艺术的魅力，引发学生对艺术与生活关系的思考。课堂上，李老师借助语言文字从不同角度展开想象，以丰富的表情和动作为学生创造啦美妙的情景，使学生醉于境中，兴致盎然。通过课文阅读和讲故事的方式感受艺术之美，加深对课文的理解与感悟，明白绘画要尊重事实的道理。 　　接下来庹敏老师执教的是部编教材二年级上册第20课《雾在哪里》课堂上庹老师思路清晰，环节紧凑，设计合理，采用了多种朗读方式训练学生语感，识字方法也灵活多样，培养了学生丰厚的人文素养和审美情趣，更培养了学生严谨、一丝不苟的性格，同时抓住雾顽皮、淘气的特征，引导学生理解迁移，雾的特点深深扎根在孩子们的心田，雾的样态也印在孩子们的脸上。 　　“目贵明，耳贵聪，心贵智。”李菲菲老师执教的部编教材四年级上册第25课《王戎不取道旁李》以“读”占整头，“学”字当头，在学生心中播下“乐学”古文的种子，学生在课堂上乐读、乐思、乐学、乐在其中。 　　“借问人间愁寂意，伯牙绝弦已无声。”曾小燕老师执教六年级上册文言文二则——《伯牙鼓琴》以朗读教学为线索贯穿全文，让学生在各种形式朗读中，熟读成诵；借助注释，插图，想象画面等方法理解文言文；紧扣语文训练要素，培养想象思维，领悟知音情感，感悟音乐艺术的魅力。 　　“慈母手中线，游子身上衣。”冉海燕老师执教五年级上册《慈母情深》，课堂中老师积极引导学生品味文中语言，指导抓住母亲的外貌、语言、动作、神态描写体会慈母情深；创设情境、以读促讲，在品味语言、品味细节中体味真情。 　　冉梅伶老师执教三年级写作单元课文《搭船的鸟》，老师根据单元语文要素的要求，抓重点段落，引㝵学生发现作者对翠鸟的外形和动作进行了细致的观察。给学生更多表达与实践的空间,助力学生习得习作方法,将听、说、读、写相结合,逐步实现读写迁移。 集团交流促发展同思共进齐致远 黎兵主任作总评委发言 集团总校张任林主任宣布获奖名单 黄所长为赛课教师颁发荣誉证书 教科所黄所长作总评  首先对此次活动“统整思维”意识的树立给予高度肯定；其次分别对六堂课提出闪光点并指出不足；提出在教学中要有“单元整体意识”做好“单元整体教学”，对于大单元教学，要了解整套教材，认识语文要素螺旋呈现形式，上出年段特点。指出教学内容要“结构化”，教学情境有“驱动性”。我们将带着黄所的指导和引领，厚扎教研的土壤，砥砺前行谱新篇！ 　　教而不研则浅，研而不教则空，教师们在活动中成长，在实践探索中不断加深新的理解，萌发新的认识。我们也定会以此活动为契机，坚持“实”字，落实“干”字。学无止境，教无定法。前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，语文教学便如无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，以致千里。 文字：张春燕张丽娟图片：李雪江审核：陈向阳