<p class="ql-block"> 天气日渐寒冷，时而还会有雨天、雾天，为了确保幼儿每天正常开展丰富的体能游戏活动，保证一日的运动量，李海务中心幼儿园以“小空间 大运动”为主题，在天气状况不允许户外活动时，组织开展了一系列丰富多彩的室内体能游戏活动，促进幼儿健康成长。</p> 以研促教 引领成长 <p class="ql-block"> 老师们以《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》为理论依据，以培养幼儿对运动的兴趣，掌握多种运动技能，增强幼儿身体灵敏性和协调性为目标，结合实际开展教研活动，创想室内体能大循环方案，满足孩子们体育运动的需要。</p> <p class="ql-block"> 老师充分参考孩子们的意见，以孩子的主动性、运动量、运动常规及安全四方面为基础，注重各年龄段幼儿的发展特点，考虑动静交替、难易程度、教师定位及观察范围等方面，将幼儿走、跑、跳等七大动作科学合理地融入循环活动中。</p> 循环进行中 <p class="ql-block"> 我们的小主角们尝试着不断更新的体能大循环游戏，在愉快的游戏过程中完成了一项项挑战。</p> 器材的多样玩法 <p class="ql-block"> 在开展活动时，我们选择了多种活动材料，除了可以运用的户外活动材料外，还有孩子们的小椅子、小桌子、小柜子等等。通过一物多玩，让孩子们在使用多样材料的运动中，体验到不同的快乐。</p> 场地的灵活运用 <p class="ql-block"> 我们充分利用活动室的每一寸空间，不同的地形，每一块场地都挥洒着孩子们快乐的汗水。活动过程中老师根据孩子们运动的密度及现场情况，注重个体差异，及时商讨调整，让室内环境发挥出最大的游戏价值与运动价值，让幼儿在游戏中增强体质，同时还收获满满的乐趣。</p> <p class="ql-block"> “体能大循环”是孩子们表现自我、快乐运动的活动。孩子们从中循序渐进地增强运动技能水平，从而获得成功感和满足感。这种开放式的锻炼，不仅增强了孩子们的运动兴趣，更培养了孩子们的规则意识、拼搏意识、互助意识、合作意识等，希望孩子们在喜爱的室内体能游戏活动中，更加健康、快乐地成长。</p> <p class="ql-block">制作人：邵志亭</p><p class="ql-block">审核人：王汝琪</p>