金笔教育朝阳路校区23年秋季班第三期“金笔之星”美文欣赏

秋色烂漫

大雁展翅南飞, 万物悄然入眠。今天的你，惊艳了昨天的时光。【金笔教育朝阳路校区】23年秋季班第三期“金笔之星”美文新鲜出炉啦🎉🎉🎉 “薯”我快乐 三级冯芃越贠张小学三年级 “在小小的花园里面挖呀挖呀挖......”听到这首歌，我不由自主地想起了我在大大的红薯地里挖呀挖呀挖…… 上个星期六我高高兴兴地来到金笔作文刚要休息一会儿，只听老师说:“今天我们去挖红薯。”说完，老师让我们排成整齐的队伍上车，不一会儿，到了一片大地，我看见了一块“w”形的地，可是一个红薯也没看见。我想是不是来晚了？突然，我想起了红薯和土豆儿一样，都是把果实藏在地下，老师给我分了一块地，我不管三七二十一挖了起来，我使出全身的力气，弯下腰，撅起屁股，在地下用手不停地刨呀刨！可是连红薯的踪影都没找到。这时，老师给我重新换了一块地。我轻松的把红薯的七大姑八大姨全挖出来了。 不知不觉就满载而归了，回家后妈妈夸我表现很好，再看着我挖出来的红薯，心里乐开了花，今天真是太开心啦！ 指导老师：宋维 我劳动我快乐 五级田紫薇华山路小学四年级 有人喜欢百花奇放的春天，有人喜欢烈日炎炎的夏天，有人喜冰天雪地的冬天，而我却喜欢果实累累的秋天。 那天，我们一年一度的挖红薯活动开始了。我坐上了大巴车，车子起动了，车上有的人在聊天，有的人在窃窃私语，还有的人在做游戏。我们走在林荫道上，一股凉风夹杂着桂花的香味吹到了我的脸上，真是舒服极了。 到了红薯地里，我站在红薯地里放眼望去，绿油油的红薯叶像一块大地毯一样穿在大地的身上，忽然风把红薯叶吹的“沙沙”直响，像在欢迎我们的到来。我正在欣赏时，老师就已经开始分地了，我紧跟着老师就像一只跟屁虫一样，我拽了拽老师的衣角，着急的说：“老师，我还没有地呢。”这时，老师给我量了有十窝、我带上手套撅起屁股，在土里面胡乱的挖着红薯，呀！红薯的小脑袋露了出来，它正好奇探出脑袋，我赶紧摇了摇它胖胖的身子，轻轻一拔，只听“咔嚓”一声，红薯一分为二了。心细的老师发现了说：“孩子，我来教你挖红薯吧。”我说：“好呀。”老师说：“首先挖红薯旁边的土，再摇一摇红薯的身子，最后把红薯一拔，红薯就出来了。”我照着老师说的去做后，果然一大红薯被我挖了出来，我大声的叫了起来：“呀，我挖出来了。” 今天真是收获满满，我劳动我快乐！ 指导老师：贾文丽 团结力量大 七级多一鸣渭南小学五年级 今天真高兴！在今天的金笔课堂上，老师带我们乘坐大巴车去开展了“采挖硕果，促我成长”活动体验课！我们哼着歌，聊着天，怀着激动的心情上了大巴车。 到了红薯地，啊！那一望无际的红薯藤叶，就像给大地铺上了一层绿色的地毯。天气不太好，但并没有影响我们的心情。我们在老师给我们分配好位置后，就等着老师一声令下。“开挖！”随着老师下达了命令，同学们赶快弯下腰，飞快地戴上手套，开始刨了起来。 我也像同学们一样，弯下腰刨了起来。但经过我一顿乱刨后，还是没有看到红薯的一点影子。我顿时有些泄气了。这时，我听到了老师提醒的话：“同学们，不要乱刨，要顺藤摸瓜。”一听这话，我顿时开窍了，叫上了我的好朋友王徐泽一起来挖。不一会儿，我们便发现了一大窝红薯，数一数，好像有七八个呢！我和王徐泽都很兴奋，连拖带拔，最后竟然把红薯弄断了，我有点不知所措，这是为什么呢？原来是因为那个红薯才露出了一半，旁边的土也很硬，就这样在两股力的作用下，这个红薯断了。 第二次，我和王徐泽吸取了教训，决定分工合作：我来松土，王徐泽来拔，我弯下腰，飞快地刨起来，不一会儿有一个红薯就露出了大半部分，最后王徐泽轻轻一拔，这个红薯就完完整整地出来了，随后我们故技重施，又接连把剩下的红薯都拔出来了。“哈哈哈！”红薯地里传来了我们两个爽朗的笑声…… 啊！要回去了！虽然我们还想继续挖，但天公不作美，下起了雨，我们只好依依不舍地准备回去了，但又有一个难题摆在我们的眼前了，这么多的红薯该怎么运回去呢？不一会儿，我们便找到了方法：两个人一起抬，一人抬一边，这只手抬累了就换一下位置。我们依靠这个办法就把这么多的红薯抬回去了。这么多红薯啊！满满一大袋啊！ 通过这一节活动课，我明白了“兄弟齐心，其力断金”的意思，以后我还要继续懂得合作，因为团队合作总比一个人的力量大。 指导老师:张粉娟 惊喜多多 七级杨舒博南塘小学五年级 我们坐在大巴车上，欣赏着路上的风景。秋风习习，大树好像在向着我们招手，小草对着我们微笑。原来，今天，金笔教育的老师带着我们要去挖又大又红的红薯。 一路上，我期待不已，但没想到自己竟然睡着了。在朦朦胧胧中，只听见有人说“到了，到红薯地了！”我立刻醒来，下了车，只见地里光秃秃的一片。我想：这里面真有红薯吗？红薯的叶子呢？就这样，我带着疑问走向地里。 老师很快就给我们一人分了一片地，我紧张又激动，怀着忐忑的心理戴上手套，蹲下来，开始了寻薯记。这时，我看见了一个红薯根，就顺着根往下挖，只见一个红红的小脑袋露了出来。我更加奋力，屁股高高地撅起，开启了狗刨式挖薯法。没过一会，我就把这个红薯的上半身挖出来了。它红红的，仿佛在对我说“加油，快把我挖出来！”我涨红了脸，使出吃奶的劲，终于把这个胖乎乎的红薯与土地分离，它开心极了。第一个红薯就又大又红，真是个开门红啊！ 这时，我倍感自信，又开始寻找第二个红薯。很快，我就挖出了一个三胞胎，我高兴地差点跳起来。只见它们紧挨在一起，不愿分离，看它们这副难舍难分的样子，我的心软了，于是就坐在地上，把它们一起拔了出来。这一下我就收获了四个红薯了！我激动地心花怒放。 接着，我继续挖。时间已经过了一半，我已经挖了满满两袋子了。看看其他人，他们才挖了我的一半红薯。这时，我更兴奋了。哇！那里有一个根，我顿时精神加倍，瞬间活力满满。我急忙跑去，用满是泥土的手挖了上去，猛地一下，用闪电般的速度挖了起来。这个红薯真大呀！比我的脸还要大好几倍。 时间过得真快，老师让集合了。今天真是惊喜多多，收获满满。看着那三袋红薯，我绽放出灿烂的笑容。 指导老师：李相红 真难挖 七级王文鑫朝阳六年级 “快点挖，快点挖······”挖什么呢？我来告诉你吧，这是我们金笔作文班的同学在红薯之乡——孝义挖红薯呢。 我们来到了一眼望不到头的红薯地，我深深的吸了一口气，哇，这里的空气好新鲜啊!小鸟 “叽叽喳喳”的叫着好像在说:“欢迎你们的到来。”只见满地的红薯藤有的叶子绿油油的，有的叶子却已经变成黄色的。 我追不及待地走进坑坑洼洼的红薯地里，按照老师的吩咐去挖红薯，可是我怎么也挖不出来，急得我直跺脚，东瞧瞧，西看看，才发现了同学们挖红薯的方法，我便学着他们的样子，挽起袖子、带上手套、蹲了下来，用手轻轻的拨了拨土，惊喜出现了!一个紫红色的地瓜宝宝探出了头，它好奇的张望着这个陌生的世界，看着它可爱的样子，我赶紧松了松它周围的土，再将土刨出来，慢慢地，地瓜露出了半截身子，哈哈，到了我大显身手的时候了!我站起来，这时候感觉双腿麻麻地，差一点摔了一跤，我跺跺脚，弯下腰，撅起屁股，鼓了一口气，紧紧地抓住红薯使劲往出拔，可怎么也拔不出来，红薯宝宝好像不愿意离开大地妈妈的怀抱似的。我只好请同学们来帮忙，“快点挖，加油！快点挖，加油.....”在大家的齐心努力下，红薯宝宝终于破土而出。我像捧着宝贝一样小心翼翼地捧着它，它真像一位披着红袍子的大将车，好威武呀!我揉揉腰，擦擦汗，不由地笑着说了一声：“真难挖！” 红薯虽然很难挖，但我从挖红薯地过程中收获到了劳动地快乐，也体会到了农民伯伯起早贪黑的辛苦，所以，我以后一定要珍惜粮食。 指导老师：田莉 挖红薯的启示 九级刘煜祺贠张六年级 这天总算到来喽！你们想知道我们要去干嘛吗？告诉你们吧：我们要去挖红薯喽 一路上，同学们像出笼的小鸟叽叽喳喳地议论着，心早就飞进了红薯田。他们有的唱着歌儿；有的交流着挖红薯的“三十六计”；有的小馋猫聊起了怎么吃红薯……在这一阵阵欢声笑语中，我们很快来到了目的地。 终于可以挖红薯啦！同学们争先恐后地奔进田里，开始寻找自己的“领地”。我左看看右瞧瞧，挑了一片藤条最多的地方，心想：这么多藤条，一定有很多诱人的大红薯！想完，我便跑过去低下头，弯下腰，弓起了背准备与大红薯玩一局“躲猫猫”。 我拔出藤条，满怀期待地把铲子按进土里，使劲一挑，便隐隐约约看见了一个粉色的小头，渐渐地，小头越来越清楚，变成了半个身子。我压了压兴奋的火花，伸手准备把它拎出来，可是不管我怎么使劲，它都死死地把自己按在土里，好像在说：“泥土是我的家，谁也别想把我带走，我要留在家里睡觉。”我不灰心，请来陈鑫宇帮忙，他戴着手套使劲挖起来，只见泥土像长了翅膀一样飞了起来，又纷纷落下。哈哈！红薯终于露出了大半个身子，我使出吃奶的力气再次一拎，终于把它从土地里拎出来了！ 我把它当宝贝一样捧在手上，瞧了瞧，它简直就是一个“二不像”。头上长了一根龙角，但又不是龙。背像一个老太太一样驼，但它又不是老太太。这样子十分逗，好像在说：“我可是薯老大，这触角可是我从龙王那夺来的！” 极目远晀，同学们干得也很卖力，有的正努力寻找；有的正一人努力挖，还有的正成群结队商量挖的方法。玩得乐不可支。 结束了，同学们一个个拎着袋子满载而归地回校了。这次我不仅玩得开心，更让我明白了一个道理：总有某些事是一个人完成不了的，但团结起来就是力量。就像陈老师所说得那样：“心要往一处想，劲要往一处使！” 指导老师：师新红 🌻金笔教育朝阳路校区🎤常年开设：语言能力培训🏵️招生对象：小学一年级——初中三年级🏡学校地址：朝阳路与西一路十字西北角