<p class="ql-block"> 为深耕高效课堂，提升教育教学质量，促进教师专业成长，梁水镇中心小学语文教研团队于11月14日走进五年级四班开展“推门听课”活动。陈风辰老师以一堂35分钟的常态课《圆明园的毁灭》，为我们呈现了扎实有效的基础知识、清晰流畅的构思设计和深刻真挚的情感体验。</p> 精心备课篇 <p class="ql-block"> 凡事预则立，不预则废。“台上”的35分钟背后，是陈老师“台下”潜心的思考与探索，无论是新课标的要求、单元页的主题要素，还是教参与课文的解读、学生情况的分析等等，陈老师无不认真准备。</p> 高效课堂篇 <p class="ql-block"> 在课堂教学过程中，陈老师以著名作家雨果的名言导入新课，创设“沉重的历史”这一语境；接着，反复诵读重难点词语，扫除阅读障碍，为学生初读课文做好铺垫；然后，紧紧围绕“圆明园曾经的辉煌”来感知课文，由整体到部分，循序渐进，启发学生积极思考，有效落实本单元的语文要素“列提纲，分段叙述”，教学设计简约而扎实，值得学习。</p> 精准教研篇 <p class="ql-block"> 教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，梁水镇镇中心小学领导和听课教师们畅所欲言，说亮点，提建议，为打造更高水平的课堂献计献策。陈老师本节课的亮点有：</p><p class="ql-block">1.对学生的基本功抓得很扎实，如：对于易出错的词语“不可估量”，带领学生反复诵读，加深记忆。</p><p class="ql-block">2.能充分利用多媒体教学手段，直观呈现图片，将抽象的词语具象化，如“金碧辉煌”“玲珑剔透”等，符合学生认知特点。</p><p class="ql-block">建议陈老师在之后的教学中，注意以下两点：</p><p class="ql-block">1.要留给学生充足的时间，不能让老师的“教”和“讲”代替学生的“思”和“读”。</p><p class="ql-block">2.课堂指令要清晰而具体，不能过于笼统，要让学生能听明白“我要做什么”“我要怎么做”。</p> <p class="ql-block"> “推门听课”活动的持续开展不仅为教师提供了展示自己的平台，彰显出教师的教学个性，也为所有教师创设相互学习、相互交流的良好氛围，真正体现了资源共享和优势互补。让我们一起期待梁水镇中心小学更精彩的课堂！</p> <p class="ql-block">编辑：秦伟</p><p class="ql-block">摄影：秦伟</p><p class="ql-block">审核：贾国华 魏广秀</p>