<p class="ql-block"> 为践行叶圣陶先生笔下“天地阅览室，万物皆书卷”的教育理念，深化学生与大自然的亲密关系，培养学生实践能力、创新意识、团结协作的合作精神，2023年11月14日，襄阳市新集中学三至七年级全体师生们在校领导的精心安排下，组织开展了“游学生态桃花岭，探究神奇大自然”的主题研学旅行活动。</p> <p class="ql-block">迎着清晨的曙光，同学们整装待发！</p> 教官们也早早在学校集合，负责同学们的全程安全问题。 近300名师生分乘6辆豪华旅游大巴车，浩浩荡荡，一路欢声笑语共赴襄阳桃花岭研学基地。 经过40分钟车程到达目的地尹集姚庵桃花岭生态园，在教官的带领下同学们非常有序的下车组队，短暂休息后，在桃花岭大广场上进行了简洁而又隆重的开营仪式。 桃花岭位于襄城区尹集乡姚庵村,与古隆中和黄家湾风景区毗邻,这里千顷桃树茂,四季花果香,成为远近文明的花果山,襄阳人的后花园,2021年1月被评为襄阳市首批“中小学生研学旅行实践教育基地”。 开营仪式第一项：全体肃立，奏唱国歌。 开营仪式上，校领导李主任研学活动前的动员讲话，极大鼓舞了同学们的士气。她对同学们说此次活动请牢记“安全、文明、研学”三个词，她希望同学们游玩得开心的同时也要在活动中有所收获。 桃花岭研学基地的导师代表梅主任也向同学们提出了今日研学的注意事项等，并表示非常期待和孩子们渡过这美好的一天。 授旗仪式，在教官们的带领下，今天同学们将变身7个营的小营员，一切行动听指挥！ 营旗下同学们的宣誓铿锵有力响彻云霄。 来一曲欢乐地舞曲迎接研学之旅！ 分发研学手册后，同学们仔细翻阅今日的课程安排。 营员们整齐有序的进园游学啦！ <h3 style="text-align: center"><b>非遗民间艺术瑰宝—手工扎染工艺</b></h3> <p class="ql-block"> 扎染有着悠久历史，起源于黄河流域。现存最早的扎染制品，是出于新疆地区。扎染是中国民间传统而独特的染色工艺。织物在染色时部分结扎起来使之不能着色的一种染色方法，中国传统的手工染色技术之一。它有一百多种变化技法，变化自然，各有特色。扎结每种花，即使有成千上万朵，染出后却不会有相同的出现。这种独特的艺术效果，是机械印染工艺难以达到的。</p> <p class="ql-block">导师讲解了三种简单易操作的扎染方法，配合导师精心准备的桃花、桃树、板蓝根等植物提取的染料，同学们学的非常认真，已经在脑海里构思自己的作品啦！</p> <p class="ql-block">开始动手创作啦，一起期待他们独一无二的作品吧！</p> 看看孩子们的作品吧，是不是很美呀！孩子们心里都已经想好要送给谁了! 细心的教官辅助孩子们密封作品，每个人都成就感满满！ <h3 style="text-align: center"><b>生命安全教育实践</b></h3> <p class="ql-block"> 营员们来到桃花岭拓展活动地，导师讲解了生命的珍贵和脆弱，为小营员们实操外伤止血包扎技能，担架制作以及常见意外伤害的正确处理方法，通过这节课的学习小营员们明白了，珍爱生活，珍惜生命！</p> 通过导师的演练，营员们要开始动手实操了！ 生命教育还能够培养学生的同理心和关爱他人的意识，引导学生实现自我和他人的共融，从而实现共同发展，在社会中形成一个和谐、健康的生活环境。 不知不觉到午餐时间了，小营员们全员集合，在总教官的餐前训导后，孩子们更加珍惜来之不易的饭菜。 <h3 style="text-align: center"><b>团队户外拓展——生命动力圈</b></h3> 营员们来到桃花岭拓展基地大草坪，在专职教练的带领下，进行简单的军训和团队拓展训练，通过这个训练，增强学生的配合性和协调性。 军事训练的根本目的在于弘扬爱国主义和革命英雄主义精神，普及国防知识，使同学们提高国防观念，增强保卫国家安全的意志，技能和体魄。 拓展活动的挑战任务叫做”生命动力圈”，它是一个难度较高的团队挑战游戏，需要所有人员手握圈绳围成一个圆圈，按顺时针舞动211圈，中间不得停歇。这是一次对个人意志和团队意识的重大考验，最终小营员们还是坚决的挑战并顺利完成了任务。挑战结束时，小伙伴们累倒了一大片，但是每个人内心却是自豪和快乐的，团队挑战的成功使每个人深刻感受到作为团队一员的自豪与喜悦。 感受一下现场的气氛吧！ <h3 style="text-align: center"><b>非遗文化——体验千年石磨</b></h3> 豆浆是一种古老的中国传统豆制品。制浆是豆制品生产过程中提取大豆内蛋白质的头道工序。制浆工艺共分选料、浸泡、碾磨、过滤、煮浆和滤熟浆等六道工序。1968年，在河北省保定市满城汉墓中，出土了一架距今约2100年的石磨，是一个石磨和铜漏斗组成的铜、石复合磨。这是我国迄今所发现的最早的石磨实物。 导师邀请小助手们上前演示，让大家可以记住每一步的工序：先顺时针研磨六圈，把豆子磨碎。再逆时针研磨三圈，让豆子出浆。这样操作磨出的豆浆细，渣子少。 进入石磨操作区，同学们分组合作开始体验豆浆的制作，基地精心准备的操作台，希望每一位孩子都能感受中华传统工艺的魅力！ 亲手研磨豆浆，让营员们知道了”豆浆必须煮熟了才能喝“的生活常识，体会到了团结协作的重要性，更明白了做事情掌握方法很关键。相信这些感悟对他们今后的学习生活有很大的帮助。看，孩子们干的多起劲！不一会功夫，都成了小工匠！ 体验完孩子们还不忘记老师叮嘱，迅速清理了桌面和工具，为你们点赞！ <h3 style="text-align: center"><b>环保酵素大讲堂</b></h3> 研学导师首先跟同学们做了个小游戏互动，瞬间拉近了彼此的距离，几轮游戏过后，开始正式上课，导师介绍了什么是环保酵素？环保酵素的用途有哪些？怎么制作？同学们听的认真，导师讲的仔细！ 环保酵素是混合了糖蜜和水的厨余(鲜垃圾) 经发酵后产生的棕色液体，有柑橘般的刺激气味。环保酵素简单易做，而且有数之不尽的用途。在家居、农业或养殖业等方面都是必备的好帮手。不但制作过程简单、制作材料随手可得、节省金钱、用途广泛，还帮助减少垃圾量，对环保起着很大的作用。桃花岭的桃树就是使用这种酵素施肥，非常环保，且果子又大又甜。 学习完就要开始实操啦！小营员们按照导师教的制作比例和注意事项，相互配合默契，认真的完成了这项体验课！ 均匀摇晃，把制作好的酵素倒进不透光的大桶里，静等三个月后，就可以使用了！ 这次出游让学生更亲近了自然、拓展了视野，增强了学生集体观念和团队意识，培养了学生的社会责任感和家国情怀，弘扬了优秀传统文化。同学们都展现出了一种积极向上、文明有序、互帮互助的良好品质。 时间在欢快的学习中流逝，知识经验在逝去的时间中积累！一天的研学活动不知不觉就过去了！ 研学旅行，“学”字是灵魂，“行”是知之始，“知”是行之成。研学旅行在路上，期待我们下次再见！