中原名师工作室主持人培训学习第一天

蓝玫

<p class="ql-block">2023年11月13日参加中原名师工作室主持人培训学习第一天</p><p class="ql-block">在华东师范的精心安排下,2023年11月13日上午,中原名师工作室主持人小学综合组成员坐车到长宁区适存教育集团适存小学听取校长汇报。校长对学校的理念和项目式学习进行了解读,并且对教师专业发展,数字化助力教师专业成长的构想进行讲座。</p><p class="ql-block">从学校给教师提供的平台以及对教师专业成长方面的重视以及数字化教学发展几方面进行解读,从急不得,等不得,越等越长,难在培养等方面给老师提供了多样的便利条件助推教师专业成长。同时,从传统教学和数字化教学发展的区别,引发每个老师的思考,结合校长的课题研究、目前即将形成成果的真实案例分享加深了我们对数字化教学的重要性和未来前景更深的理解。</p> <p class="ql-block">下午主持人袁培颖分享了《培养小学高年级学生民主意识的课例实践》——以《协商决定班级事务》案例,周亚妮为我们进行了一堂精彩的观摩课展示以及集体教研的呈现让我们真正体验到了长宁区学校校本教研以及集体备课的智慧结晶。</p><p class="ql-block">课前,主持人对这节课进行了说课,从单元分析,课时解读,课程内容,学段要求以及学情分析,目标制定,活动设计,预计活动效果等环节为我们详细的介绍了本节课的设计思路,便听评课的教师对本节课的教学流程有一较初步的认识,也为更好的展现这节课的亮点做好了铺垫。</p><p class="ql-block">授课教师周亚妮教师现场做课,在其精心设计和安排下,通过教师的引导,数字化的教学运用,游戏故事情节的分享以及小组交流讨论等多种形式,让学生较好的认识到民主的重要性以及民主的流程和如何更好的发挥民主的作用,做好班级的协商事务,较好的达到了预期的目标。对不同学科,尤其是思政课的教学有着较好的引领和示范作用,也为跨学科主题研究起到了一定的借鉴和启示。</p><p class="ql-block">课后研讨环节中,十多个老师积极踊跃的发言,分享听课收益和反思,教研气氛浓厚而热烈。最后,华东师范大学附属天山学校副校长和长宁区小学道德与法治教研员中原名师季晓军进行总结师进行总结。同时也引发了我们的思考:作为教师或者是学校领导,在班级或学校是如何发展学生或教师的民主意识的?如何把这种民主意识真正的运用到我们学校学生和老师和社会层面上。如何更好的融入到我们的教育教学和实践生活中,使得教育能够真正的面向家庭、学校,社会,发挥其独有教育作用?真正的教育公平如何落到实处?需要我们每个教育工作者思考同时并付诸于实践行动。</p> <p class="ql-block">作为一名工作室主持人,要结合工作室的特点、学科特点和学校实际情况,不断创新思路,结合新形势,新要求,在大格局思想下,更新理念,在实践中探索、反思,切实提升育人实效。通过专题讲座,听评课,任务驱动多种形式,搭建多样平台,让每一位教师都能够得到更好的发展,为学生健康成长和教师双向发展服务。</p> <p class="ql-block">终身学习的理念是必须的,也是名师必备品质。珍惜并利用一切可以学习的机会去学习,在学习中思考,思考中实践,实践中尝试创新,把所学的智慧经验融入到教学实践中,更好的促进自身的专业发展的同时,充分发挥引领辐射作用,为体育教育事业发展做出自己应有的贡献。</p><p class="ql-block"><br></p>

教师

教学

学校

名师

工作室

主持人

数字化

民主

学习

实践