<p class="ql-block">小老师上线了，我有范吧！</p> <p class="ql-block">同学们，我会用○表示梨子，再把梨子分到盘子里，同学们，我讲的好吗？</p><p class="ql-block">大家异口同声地说：“好。”</p> <p class="ql-block">文字量太大了，读不明白怎么办？</p> <p class="ql-block">看我的，我会画图。用小棒表示，更像香蕉吧。</p> <p class="ql-block">又来了三只猴子，我换个颜色的○来表示猴子吧。</p> <p class="ql-block">同学们听课好认真，纷纷说，不对呀</p><p class="ql-block">哪出问题了呐？</p><p class="ql-block">刘宸瑞：“边泊然，是拿走了3根，不是3挂！”</p> <p class="ql-block">又出问题了</p><p class="ql-block">吴悠：“边泊然，是可以分给几只猴子，不是每只猴子分几根！”</p> <p class="ql-block">谁来帮忙？</p><p class="ql-block">高成悦，我们一起改错吧！</p> <p class="ql-block">“画图好不好，同学们？画图可以将复杂的文字变得非常好理解呢”</p><p class="ql-block">掌声送给边泊然。</p> <p class="ql-block">这堆萝卜有多少不知道，怎么列算式呢？</p> <p class="ql-block">有思路了，画图可以帮助我们解决数学问题，但是总数是不知道的呀，怎么办呢</p><p class="ql-block">小老师也是需要练习的</p> <p class="ql-block">总数不知道，我就打个问号，我先假设每只兔子分了5根吧，这样烂掉的5根萝卜，每只兔子少分一根就好了</p> <p class="ql-block">看我画得对吗</p> <p class="ql-block">在老师的帮助下，每只兔子分了几根不知道，我加个省略号就好了，这样还是平均分的。我把图完善好。下面不由自主地响起热烈的掌声。</p>