<p class="ql-block"> 为进一步引导教师将教育家精神作为共同价值追求，牢固树立“躬耕教坛，强国有我”的志向与抱负，2023年11月12日晚上八点，向君兰小学语文名师工作室的全体成员在向君兰老师的带领下，开展了教育家精神“大学习，大宣传，大讨论”活动。</p> <p class="ql-block"> 向君兰老师从“心有大我，至诚报国的理想信念”“言为士则，行为世范的道德情操”“启智润心，因材施教的育人智慧”“勤学笃行，求是创新的躬耕态度”“乐教爱生，甘于奉献的仁爱之心”“胸怀天下，以文化人的弘道追求”六个方面深入解读教育家精神的核心要义。</p> <p class="ql-block"> 向君兰老师对名师工作室成员提出要求，希望我们在言传身教中，实践活动中，教育追求中去践行教育家精神。</p><p class="ql-block"> 拥有教育家精神是成长为教育家型教师的前提，不是所有教师都能成为教育家，但是每一位教师都应该以教育家为榜样，将教育家精神转化为执教的理念与追求，逐渐成长为具有教育家精神特质的教育家型教师。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p>