<p class="ql-block"> 为进一步提升我校教育教学质量，发挥好质量分析的信息反馈功能，11月10日我校召开了期中质量分析会，对本次期中考试质量监测的成绩和不足进行了全面的分析，为我校下一步教学工作的开展、教学质量的提升提供了有力的保障。</p> <p class="ql-block"> 各年级通过对各班的平均分、及格率、优分率、单科成绩等方面的详实数据进行横向、纵向比较，寻找差距，进一步总结提升教学质量的策略和方法。</p><p class="ql-block"> 老师们对学生成绩进行逐个分析，找出学生进退步原因，有无偏科情况，针对切实的学生情况调整教学方法。并对各学科的考试结果，从命题特点、学生答卷情况、取得的成绩、存在的不足、易错问题等进行了全面、客观的分析。</p> <p class="ql-block"> 语文组科任教师通过本学期第一次月考与本次考试对比、班级卷面普遍性存在的问题对学生进行分析，认为作为一名语文老师要将每次检测作为自己教学的反思，抓课堂、抓作业、学生习惯，关爱每一位学生。</p> <p class="ql-block"> 英语组科任教师认为，每次的知识漏点筛查如同一面明镜，不仅显示了学生知识掌握应用的情况，还折射出教师在教学中的得与失，作为一门语言学科，英语教学中一定要做好以下几点:一是必须夯实基础知识，对单词、重点句型要认真督促学生掌握，最好能熟记熟背，力求百分百正确；二是提高对学生书写质量的要求；三是培养学生认真读题、仔细答题，反复检查的好习惯。</p> <p class="ql-block"> 数学组科任教师认为: 数学作为一门逻辑性很强的学科，要想提高教育教学质量，平时要狠抓基础、抓常规、抓计算，在备课上多下功夫，同时也要注重习题的讲解，多关注学生，多在教学上下功夫。</p> <p class="ql-block"> 本次期中教学质量分析，不仅是对教学工作的总结，更是对今后工作的思考，使大家明确了下一阶段的工作目标。在以后的工作中统一思想，更新教育理念，我们将继续摸索提高教学质量之路，在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高，争取获得更好的成绩！</p> <p class="ql-block">编辑：马倩姣</p><p class="ql-block">审核：何军友</p>