<p class="ql-block">2023.11.13日下午，方城县第七小学名班主任工作室进行了11月份主题沙龙活动。本次活动由陈旭老师主持，12位名班主任全体参与，本次活动主题为《持续打造良好班风》。</p><p class="ql-block">本次主题沙龙活动分四个步骤进行：</p><p class="ql-block">1、陈旭老师致辞本次活动的意义</p><p class="ql-block">2、各位班主任轮流发言</p><p class="ql-block">3、集体探讨解决“持续打造良好班风”过程中的难题</p><p class="ql-block">4、陈旭老师总结并且宣布下一次活动的相关事宜</p> <p class="ql-block">班风，顾名思义，是指一个班级稳定的具有自身特色的集体作风，又称之为"组织 人格"。对外它是班集体的形象，对内它 是一种氛围、一种无形的力量，是一种约 束力，约束班上不良的习惯、风气。我 想，优良的班风，应该表现为：整个班级积极进取，奋发向上；好人好事有人夸， 不良倾向有人抓；学习目的明确，态度端正，学习气氛浓厚；团结友爱，互帮互助；课外活动积极参与，集体荣誉感强， 凝聚力大；学生的主动性、积极性、创造性和主人翁精神获得充分发挥。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">优良的班风，只有在班级中大多数学生具有优良的思想、品质、作风时才能形成；而这种优良的班风一经形成，又反过来对形成、巩固和发展班集体，对教育班集体的每一个成员产生积极的作用。优良的班风是班集体建设的重要组成部分，它不会自发形成，恰恰相反，除了学生自身因素外，它是班主任在班级教育理论的指导下，积极主动地引导，努力踏实地工作和付出创造性劳动的结果。班主任的言传身教和教育技能具有相当重要的作用。</p> <p class="ql-block"> 12位名班主任畅所欲言，大家根据学生的年龄特点和各自性格特点，形成自己独特的带班策略，打造出了风格迥异的积极向上的班风，为学生的健康成长保驾护航！</p><p class="ql-block"> 12位名班主任认真聆听，互相学习，同时也提出了自己的困惑，大家共同商讨，出谋划策，寻找出最佳解决途径。</p><p class="ql-block"> 主题沙龙活动进行了一个半小时，老班主任讲述自己的故事，如数家珍！新班主任一边学习一边创新，智慧的火花在一次次碰撞中闪闪发光！</p> <p class="ql-block">陈旭老师总结：各位班主任的经验都值得借鉴。大家宽严相济、严慈同体，用爱心、耐心、热心持续打造良好班风，营造“风清气正，心齐事成”的成长氛围，促使学生成材成人。希望各位名班主任互相学习，同时带动其他班主任：点燃一间教室，照亮一片星空，让方城七小的各项工作再上新台阶！</p>