书籍伴我成长，养成阅读好习惯

北京星海幼儿园

阅读可以帮助孩子们开阔视野、培养人格、提高认知；阅读能够守护孩子们精神成长，浸润幼小心灵，令他们获得更加丰富的人生体验！ 图书区大行动 为了提高孩子们的阅读能力，我们进行了系列性阅读活动，每个班级从图书区的“大改造”开始了。 改造后的图书区，非常受小朋友们的欢迎，老师们又开始投入大量的阅读辅助游戏材料，使幼儿们爱上图书区。 温馨的环境增强了孩子们进区的欲望，玩具的投放使图书区每天爆满，孩子们在图书区玩中学，学中玩。 参观垂杨柳小学—杨柳书院 为了让孩子们感受一下幼儿园与小学不一样的“图书馆”，我们与垂杨柳中心小学取得了联动，带领孩子们看看小学的图书馆是什样子。 孩子们带着激动的心情，踏上了前往小学的路程。 小朋友们排着整齐的队伍等待着小学大门的开启，让我们去探索小学@图书馆”的秘密。 映入眼帘的是学校大大的操场，孩子们无比兴奋。 由于天气寒冷，为了孩子们的健康安全，学校的李主任特意让孩子们在杨柳书院坐一坐，等待着升旗仪式的开始。 我们在哥哥姐姐的掌声中走到了操场来参加升旗仪式。 小姐姐在演讲台前欢迎我们的到来，用洪亮的声音宣布升旗仪式正式开始…… 哥哥姐姐们像国旗班的叔叔一样迈着整齐的步伐，一步步走到了国旗杆下，五星红旗冉冉升起。我们跟着哥哥姐姐们齐唱国歌。 参观杨柳图书馆 接下来李主任带领我们参观了图书馆，每走到一个地方，李主任就为我们讲解，它存在的意义。 孩子们坐在阅读椅上，感受一下哥哥姐姐们在这里阅读的氛围。 整个图书馆非常安静，我们走在图书馆的走廊中，沐浴着知识的气息。 快看！我们发现了一个大大的地球仪，从上面我们可以找到中国。 在杨柳图书馆中，小朋友看到了很多书籍，虽然他们没有哥哥姐姐认识的字多，但是爱书的热情一点也不少。 接下来李主任带我们来到了多媒体教室，一台台电脑映入眼帘，孩子们又是一阵兴奋，有的问老师：“这个电脑可以看动画片吗？”老师笑笑的回答：“想看什么都会有的！孩子们又是一阵的开心。 参观完学校的图书馆，李主任又为我们播放了学校话剧团自编自导的话剧，教室里安静极了，孩子们都被这欢乐的话剧吸引，话剧播放完毕，我们也结束了本次的参观活动。 通过半天的参观活动，孩子们了解了图书馆各领域的功能布局，亲身感受到了图书馆的书香气息。这不仅使孩子们开阔了视野，增长了见识，进一步激发了孩子们对图书的热爱，为孩子们奠定良好阅读习惯，使他们爱上图书馆，喜欢阅读。