<p class="ql-block">为进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,积极探索户外体育活动开展的多元路径,充分挖掘体育游戏的精髓,提升教师体育活动的组织与指导能力,促进幼儿的学习与发展,我园特开展幼儿园户外体育活动组织与实施研修活动。</p> <p class="ql-block">教研环节中，为引发教师对户外游戏活动的深度思考，以体育游戏集体活动为载体，有针对性分享，就户外活动的主要形式、户外体育活动与、传统小游戏等三大问题进行研讨，为老师们解开自主游戏中的困惑，理清自主游戏开展路径，明确下一步游戏实施方向。</p> <p class="ql-block">最后由张楚君老师对整个活动进行了梳理与评价。对于实践“放手游戏、发现儿童”的游戏理念及自主游戏开展情况给予充分的肯定，同时对游戏材料、游戏前的准备工作以及游戏后的分享交流给予专业指导和建议。再一次强调游戏开展一定要基于儿童立场，教师要做孩子最亲密的同伴、玩伴和挚友，以游戏实践带动幼儿园保教质量提升，促进幼儿身心发展。</p>