“一个都不能少”——金融路小学控辍保学工作

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教育

义务教育

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　　义务教育是提升国民素质的基础，实现社会公平的起点。接受义务教育是公民的基本权利，实施义务教育是政府的重要职责，支持义务教育是全社会的共同任务。九年义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是孩子监护人必须履行的义务。控制学生辍学、流失，保证义务教育阶段学生入学就读，接受义务教育是学校工作的重中之重。

一、落实责任，加强领导

　　建立健全控辍保学工作领导机构，学校成立了以校长为第一责任人，其他行政干部为组员的控辍保学工作专班。在成立工作专班的基础上，实行“三包靠”制度：校领导包年级，班主任包班，科任教师包学生，各有职责。制定切实可行的工作方案，定期研究控辍保学工作，在教师会议上多次强调要抓好控辍保学工作，并做出具体的指示。

二、制度完善，执行到位

　　为了确保我校管辖范围的适龄儿童全部入学，做到没有一个适龄儿童辍学，我校不断修改完善控辍保学规定。规定里面对领导小组成员、各班班主任、各科任老师等的工作责任、范围、内容、要求等都作了明文规定。学校将这项工作也纳入到教师量化工作管理当中，并与年终考核挂钩。

三、措施得力，工作到位 1.加大宣传力度，提高社会共识

　　开学初，我校利用校园板报、班队会宣传《义务教育法》《教育法》《未成年人保护法》等教育法律法规，并通过给家长的一封信等形式，向家长广泛宣传，让家长知道相关的执法程序和规则，增强依法治辍的透明度和威慑力，使《义务教育法》深入人心。

2.加大教育力度，提高巩固率

　　为了真正确保学生巩固率达到100%，开学初我校要求教师全面随访未到校的学生家庭，保证学生及时返校。

3.办好教育，留住学生

　　加强思想教育是提高教学质量的前提。我校始终坚持将政治工作作为各项工作的重中之重，按以德立校、以德促学、抓常规教育的工作思路抓思想教育。以养成教育为基石，通过严格的管理、真挚的情感教育、优美的环境教育和多样的活动锻炼、全方位、多层次开展扎实有效的德育工作。

强化管理是提高教学质量的基础和保证。在管理过程中，实施多学习、多指导、常考核的教学管理方法，要求领导深入教学第一线，有的放矢地进行指导。

4.关注学困生，加强转化

　　教育必须面向全体学生，关注每位学生的成长与进步。为此，我校规定教师尤其是班主任老师对学困生要多关心多帮助，在对学困生的持续关注和辅导过程中，也进一步加强了学困生的自主管理。同时对这些学生，学校还采用一帮一、结对子的方式，努力提高他们学习成绩，帮扶教师利用休息时间为学困生单独辅导，转化学困生的过程就是控辍保学的过程。

5.爱心资助，关爱学生

　　家庭困难也是造成学生流失原因之一，针对这种情况，我校构筑爱心工程 ，成立了特困学生资助体系，把爱洒向每一个学生。

6.送教上门，特别的爱给特别的你

　　在开展送教上门工作之初，我们先与家长取得联系，赢得他们的支持，让他们体验到温暖和社会的关注。在了解了学生的大致情况后，我们对送教对象逐一送教上门。通过从各领域的角度来分析，为每个孩子制定个性化送教计划。选派责任心强、热爱残疾学生、思想业务水平较高且具有丰富实践经验的部分教师开展送教上门工作。每个服务对象每周送教上门1--2次，每次2--4个课时。

虽然让学生认识数字“1、2、3”，会喊“爸爸、妈妈”都是极困难的事，但随着送教次数的增加，两个孩子见到人不是那么拘谨了，脸上的笑容也逐渐变多了。

送教上门是一项长期的特殊教育工作，此项工作充满了挑战性。但只要是孩子们需要，我们将会义无反顾把工作持续下去，继续在实践中摸索着前进，努力探索一些适合的教学模式和方法。

孩子是祖国的未来和希望，

公平教育，人人受益，

控辍保学，任重道远，

上学路上，一个都不能少！